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佛陀的启示
发布日期：2005-02-28
佛陀的启示
罗侯罗法师 著
法严法师 译
附：礼敬佛陀
● 东方佛学资料丛书 ●
目 录
佛陀的启示
佛陀传略
第一章 佛教的宗教态度
第二章 四圣谛
第三章 第二圣谛：集谛—苦之生起
第四章 第三圣谛：灭谛—苦的止息
第五章 第四圣谛：道谛
第六章 无我论
第七章 修习：心智的培育
第八章 佛的教诫与今日世界
附 录 本书常见佛学名词浅释
附 注
礼敬佛陀
入室须知 净土法门 礼佛的好处 礼佛的方式 上香的方法 合掌的方法 礼拜
的方法 礼拜呼吸法 礼佛发愿词 早晚课例 早晚课应修的课程 念佛方法 忏悔
念珠
的含义 念珠含短的意义 佛经中所说念珠之功德 执持念珠的方法 回向
佛门里的规矩
１．规矩的基本要素 ２．佛门中的规矩
尊敬经书 珍惜物力
佛陀传略
佛陀，姓乔答摩，名悉达多，公元前六世纪顷生于北印度。父亲净饭王，是释迦国
（在
今尼泊尔境内）的君主。母后叫做摩耶夫人。根据当时的习俗，佛在很年轻——才十六
岁的
时候，就和美丽而忠诚的年轻公主耶输陀罗结了婚。青年时代的太子在皇宫里享受着随
心所
欲的豪侈生活。可是，突然之间，他见到人生的真相和人类的痛苦，就下定决心要找出
一个
方法，来解决这遍及世间的苦恼。在他二十九岁那年，他的独生子罗侯罗刚出世不久，
他毅
然离开王城，成为一个苦行者，以寻求他的答案。
苦行者乔答摩在恒河流域行脚六年，参访了许多宗教界的名师，研习他们的理论与
方法，
修炼最严格的苦行。这一切都不能使他满意。于是他放弃了所有传统的宗教和它们的修
炼方
法，自己另辟蹊径。有一天晚上，坐在尼连禅河边佛陀伽耶（在今比哈尔帮内伽耶地
方）一
棵树下（这树从那时起就叫做菩提树—智慧之树），乔答摩证了正觉。那时他才三十五
岁。
之后，人家就都叫他做佛陀——觉者。
证了正觉之后，乔答摩佛陀在波罗奈附近的鹿野苑（今沙纳特地方）为他的一群老
同修
——五个苦行者，作第一次的说法。从那天起，凡经四十五年之久，他教导了各种阶层
的男
女——国王、佃农、婆罗门、贱民、巨富、乞丐、圣徒、盗贼，对他们一视同仁，不存
丝毫
分别之心。他不承认社会上的阶级区分。他所讲的道，对准备了解并实行它的一切男
女，全
部公开。
佛陀在八十岁时，逝于拘尸那罗（在今乌塔卜拉达希邦内）。
今日佛教已遍及斯里兰卡、缅甸、泰国、柬埔寨、老挝、越南、中国、日本、蒙
古、朝
鲜半岛、印度某些区域、巴基斯坦、尼泊尔以及苏联等地。全世界佛教徒的人数已超过
五亿。
第一章 佛教的宗教态度
在所有的宗教创始人中，佛（假使我们也可以用世俗所谓的宗教创始人来称呼他的
话）
是唯一不以非人自居的导师。他自承只是一个单纯的人类，不若其他宗教的教主，或以
神灵
自居，或自诩为神的各种化身，或则自命受了圣灵的感动。佛不但只是人类的一员，而
且他
也从不自称曾受任何神灵或外力的感应。他将他的觉悟、成就、及造诣，完全归功于人
的努
力与才智。人，而且只有人，才能成佛。只要他肯发愿努力，每一个人身内都潜伏有成
佛的
势能。我们可以称佛为一位卓绝群伦的人。因为他的“人性”完美至极，以致在后世通
俗宗
教的眼光中，他几乎被视为超人。
依照佛教的看法，人类的地位是至高无上的。人是自己的主宰，在他上面再没有更
高级
的生灵或力量，可以裁决他的命运。
“人应当自作皈依，还有谁可以作他的皈依呢？”佛曾经这样说过。他训诫他的弟
子们，
当自作皈依，切不可向任何人求皈依或援手。他教导、鼓励、激劝每一个人要发展自
己，努
力自求解脱；因为人的努力与才智，足可自解缠缚。佛说：“工作须你们自己去做，因
为如
来（注１）只能教你们该走的路。”我们把佛叫做“救主”，意思是说他是发现以及指
点我们
解脱之道——涅磐—的人而已。这道还是需要我们自己去践履的。
在这条责任自负的原则下，佛的弟子们是自由的。在大般涅磐经中，佛说他从不想
到约
束僧伽（和合僧团）他也不要僧伽依赖他。他说在他的教诫中，绝无秘密法门。他握紧
的拳
中，并没有隐藏着东西。换言之，他一向就没有什么“袖中秘笈”。
佛准许他的弟子们自由思想，这在宗教史中是向所未闻的。这种自由是必要的，因
为，
根据佛的话，人类的解脱全赖个人对真理的自觉，而不是因为他顺从神的意旨，行为端
正，
因此靠神或其他外力的恩典，而得到解脱以为酬庸。
佛有一次到憍萨罗国一个叫做革奇舍子的小镇去访问，那镇上居民的族姓是迦摩
罗。他
们听说佛来了，就去拜见他，向他说：
“世尊，有些梵志和出家人来到革奇舍子，他们只解说弘扬他们自己的教义，而蔑
视、
非难、排斥其他教义。然后又来了其他的梵志出家人，他们也同样的只解说弘扬他们自
己的
教义，而蔑视、非难、排斥其他教义。但是对我们来说，我们一直都怀疑而感到迷茫，
不知
道在这些可敬的梵志方外人中，到底谁说的是真实话，谁说的是妄语。”
于是佛给了他们如次的教诫，在宗教史上也是独一无二的：
“是的，迦摩罗人啊！你们的怀疑，你们的迷茫是正当的；因为对于一件可疑的事
是应
当生起怀疑的。迦摩罗人啊！你们要注意不可被流言、传说、及耳食之言所左右，也不
可依
据宗教典籍，也不可单靠论理或推测，也不可单看事物的表象，也不可溺好由揣测而得
的臆
见，也不可因某事物之似有可能而信以为实，也不可作如此想：‘他是我们的导师。’
迦摩罗
人呀！只有在你自己确知某事是不善、错误、邪恶的时候，你才可以革除他们……而当
你自
己确知某事是善良的、美好的，那时你再信受奉行。”
佛所教的尚不止此。他告诉他的比丘们：弟子甚至须审查如来（佛）本身。这样他
才能
充分地相信他所追随的师尊的真正价值。
根据佛的教诲，疑是五盖（注２）之一，能覆蔽人心，使不得如实见到真理，并能
障碍
一切进步。疑却不是一种罪恶，因为在佛教里没有盲信这一条。事实上，佛教里根本就
没有
其他宗教中所谓罪的观念。一切恶法的根本是无明与邪见。不可否认的是：只要有疑、
迷惑、
意志不定，就不可能有进步。但同样不可否认的，在没有确实明了之前，疑是一定存在
的。
可是想求进步，就绝对必须祛除疑惑；而祛除疑惑，又必须确实明了。
叫人不怀疑，叫人必须要信，是没有道理的。仅仅说一声“我相信”，并不能表示
你已
有了知与见。一个学生做数学题目的时候，到了某一阶段，他不知道该怎样演算下去。
这时
他就生起疑惑与惶惑。只要此疑不除，他就不能进步。想进一步演算下去，他就必须解
除疑
惑。而解除疑惑的门径很多。仅靠说一声“我相信”或是“我不怀疑”，并不能解决问
题。
强迫自己去相信与接受某些不了解的事物是政治，不是宗教，也不是睿智。
佛为人祛疑解惑，素极热切。就在他圆寂前几分钟，他还数度要求他的弟子们，如
果他
们对他的教诫仍有所疑的话，应向他提出问题，而不要到后来再后悔没有把这些疑问搞
清楚。
可是他的弟子们都没有则声。那时他所说的话极为感人。他说：“假使你们因为尊敬你
们的
师尊而不肯提出问题的话，甚至有一个肯告诉他的朋友也好。”（这意思就是说：他可
以将所
疑的告诉他的朋友，而由后者代表他向佛发问。）
佛不但准许弟子自由思考，他的宽大为怀，尤令研究佛教史的人吃惊。有一次，在
那烂
陀城有一位有名而富有的居士，名叫优婆离。他是耆那教主尼乾若提子（摩诃毗罗（注
３）
的在家弟子。摩诃毗罗亲自选派他去迎佛，和佛辨论有关业报理论方面的某些问题，想
将佛
击败，因为在这些问题上，佛的观点与尼乾若提子有所不同。可是出乎意料之外，讨论
的结
果，优婆离却相信佛的观点是对的，他老师的看法反而错了。所以他就求佛收他做佛的
在家
弟子（优婆塞）。但是佛叫他不要急于作决定，要慎重考虑一番。因为“象你这样有名
望的
人，审慎考虑是要紧的。”当优婆离再度表示他的愿望的时候，佛就要求他继续恭敬供
养他
以前的宗教导师们，一如往昔。
在公元前三世纪顷，印度的佛教大帝阿输迦（阿育王），遵照佛陀宽容谅解的模
范，恭
敬供养他广袤幅员内所有的宗教。在他雕刻在岩石上的许多诰文中，有一则至今原文尚
存，
其中大帝宣称：“不可只尊重自己的宗教而菲薄他人的宗教。应如理尊重他教。这样
做，不
但能帮助自己宗教的成长，而且也对别的宗教尽了义务。反过来做，则不但替自己的宗
教掘
了坟墓，也伤害了别的宗教。凡是尊重自教而非难他教的人，当然是为了忠于自教，以
为‘我
将光大自宗。’但是，相反的，他更严重地伤害了自己的宗教。因此，和谐才是好的。
大家
都应该谛听，而且心甘情愿地谛听其他宗教的教义。”
在此，我们要加一句话，就是：这种富于同情了解的精神，在今天不但应当适用于
宗教
方面，也适用于其他方面。
这种宽容与了解的精神，自始就是佛教文化与佛教文明最珍视的理想之一。因此，
在两
千五百年漫长的佛教史中，决找不到一个佛教迫害他教的例子。佛教也从来不曾因为弘
法或
劝人信佛而流过一滴血。它和平地传遍了整个亚洲大陆。到今天已有了五亿以上的信
众。任
何形式的暴力，不论以什么为藉口，都是绝对与佛的教诫相违背的。
有一个时常问起的问题：佛教到底是宗教呢还是哲学？不管你叫它什么，都无关宏
旨。
佛教仍然是佛教，不论你给他贴上什么样的标签。标签是不相干的。我们将佛的教诫称
为“佛
教”，也没有什么特别的重要性。人们为它所取的名字，是不关紧要的。
名字有什么相干？我们叫做玫瑰的，叫任何别的名字，仍然一样的芬芳。
同样的，真理不需要标签。它既不是佛教的，也不是基督教的、印度教的、或是回
教的。
它不是任何人的专利品。宗派的标签，只是独立了解真理的障碍。它们能在人心中产生
有害
的偏见。
这不仅在与理性和心灵方面有关的事情为然。即使在人与人的关系间，亦复如是。
举例
来说，我们遇到一个人，并不把他看成人类，而先在他身上加上一个标签，好比英国
人、法
国人、德国人、或是犹太人，然后将我们心中与这些名称有关的一切成见，都加在此人
身上。
而实际上，这人可能不含有丝毫我们所加于他身上的种种属性。
人类最喜欢有分别性的标签，甚至于将各种人类共同具有的品性与情感也都加上了
标
签。因此，常常谈到，比方说，各“标”的慈善事业，或着基度教慈善事业，而蔑视其
他“商
标”的慈善事业。可是慈善事业实在不能分宗派；它既非基督教的、佛教的、印度教
的、也
非回教的。一位母亲对子女的爱是既非佛教的，也非基督教的；它只是母亲。人类的品
性与
情感如爱、慈、悲、怒、忍、义、欲、憎、恶、愚、慢等，都用不着宗派的标签；它们
并不
专属于任一宗教。
对于寻求真理的人来说，某一思想的来源是无足轻重的。研究某种思想的源流及演
变是
学术界的事。事实上，单为了明了真理，甚至不需要知道这教义是否为佛说，或是余人
所说。
要紧的是了知与澈见真理。在巴利藏中部经第一四经中，有一则很重要的记载，可资
佐证。
有一次，佛在一个陶工的棚屋里度过一夜。在这棚屋里先到了一位年青的出家人。
（注
４）他和佛陀彼此并不相识。佛陀将这出家人端详一过，就这样想：这年青人的仪态举
止都
很可喜。我不妨盘问他一番。于是佛就问他：“比丘啊！（注５）你是在谁的名下出家
的？谁
是你的导师？你服膺谁的教诫？”
“同修啊！”年青人回答说，“有一位名叫乔答摩的释迦种的后裔，离开了释迦族
做了出
家人。他声名远扬，据说已得了阿罗汉果，是一位觉行圆满的尊者。我是在那位世尊名
下出
家的。他是我的师傅，我服膺他的教诫。”
“那位世尊、阿罗汉、觉行圆满的尊者，现在住在那里呢？”
“在北方的国土中，同修呀，有一个城市叫做舍卫。那位世尊、阿罗汉、觉行圆满
的尊
者，现在就住在那里。”
“你见过他吗，那位世尊？如果你见到他，会认识他吗？”
“我从来没有见过那位世尊。假使我见到他，也不会认识他。”
佛知道这不相识的青年是在他名下出家的。他不透露自己的身份，说道：“比丘啊
！我
来将法传授你吧。你留神听着！我要讲啦！”
“好的，同修！”年青人答应道。
于是佛陀为这年青人讲了一部极其出色的解释真理的经。（这经的要领，以后再行
交
代）。
一直到这部经讲完之后，这名叫弗加沙的年青出家人才恍然大悟，原来那讲话的人
正是
佛陀。于是他站起来，走到佛陀跟前，匐伏在世尊足下，向世尊谢罪，因为他不明就
里，竟
把世尊叫做同修。（注６）他然后请求世尊为他授戒，准他参加僧伽。
佛问他有没有准备衣和钵（比丘应备三衣一钵，钵是用来乞食的）。弗加沙回说没
有。
佛说如来不能为没有衣钵的人授戒。弗加沙闻言就出去张罗衣钵，但不幸被一母牛角触
致死。
（注７）
后来这恶耗传到佛处。佛即宣称弗加沙是一位圣者，已经澈见真理，得不还果，在
他再
生之地，即可得阿罗汉果，（注８）死后永不再回到这世界来。
这故事很清楚的说明弗加沙听佛说法，就了解佛所说义，他并不知道说法的是谁，
所说
的是谁的法，却见到了真理。只要药好，就可治病。用不着知道方子是谁配的，药是那
里来
的。
几乎所有的宗教，都是建立在“信”——毋宁说是盲信——上的。但是在佛教里，
重点
却在“见”、知与了解上，而不在信（相信）上。巴利文佛典里有一个ｓａｄｄｈā，
一般都
译作“信”或“相信”。但是ｓａｄｄｈā并不是单纯的“信”，而是由确知而生之坚
心。只
是在通俗佛教以及在经典中的一般用法方面来说，ｓａｄｄｈā确含有若干“信”的成
分。
那是指对佛、法、僧的虔敬而言的。
根据公元四世纪顷的大佛教哲学家无著的说法，信有三种形态：（一）完全而紧定
的确
信某一事物的存在，（二）见功德生定静的喜悦，（三）欲达成某一目的的深愿。
不论怎样解释，多数宗教所了解的信（相信），都与佛教极少关涉。
一般“相信”这所以产生，全在无“见”；这包括一切见的意义在内。一旦见了，
相信
的问题即告消失。如果我告诉你我握紧的掌中有一颗宝石，这就产生了信不信的问题，
因为
你看不见。但是如果我张开手掌让你看这宝石，你亲见之后，相信的问题就无从产生
了。因
此，在古佛典中有这样一句话：“悟时如睹掌中珍（或作摩罗果）。”
佛有一位叫做谟尸罗弟子。他告诉另外一位比丘说：“沙卫陀同修啊！不靠礼拜、
信（相
信），没有贪喜贪偏爱，不听耳食之言及传说，不考虑表面的理由，不耽于揣测的臆
见，我
确知、明见生的止息即涅磐。”
佛又说：“比丘们啊！我说离垢祛染，是对有知有见的人说的，不是对无知无见的
人说
的啊！”
佛教的信永远是个知见的问题，不是相信的问题。佛的教诫曾被形容为ｅｈｉｐａ
ｓｉ
ｋａ，就是请你自己“来看”，而不是来相信。
在佛典里，说到证入真理的人，到处都用“得净法眼”一词。又如“他已见道、得
道、
知道，深入实相，尽祛疑惑，意志坚定，不复动摇。”“以正智慧如实知见。”谈到他
自己的
悟道时，佛说：“眼睛生出来了，知识生出来了，智慧生出来了，善巧生出来了，光明
生出
来了。”佛教里一向是由智慧得正见，而不是由盲信而生信仰。
在正统的婆罗门教毫不容情地坚持要相信，并接受他们的传统与权威为不容置疑的
唯一
的真理的时代，佛这种态度日益受有激赏。有一次，一群博学知名的婆罗门教徒去拜访
佛，
并与他作了长时间的讨论。这一群人中有一位十六岁的青年，名叫迦婆逖伽。他的心智
是公
认为特别聪颖的。他向佛提出了一个问题。
“可敬的乔答摩啊！婆罗门教的古圣典是经过往哲口口相传，直至于今从未中断
的。关
于这个，婆罗门教徒有一个绝对的结论：‘只有这才是真理，余者皆是假法。’可敬的
乔答摩
对这点有什么话说吗？”
佛问道：“在婆罗门教徒中，有没有一个人敢说他已亲身确知确见‘只有这才是真
理，
余者皆假？’”
那年青年人倒很坦白。他说：“没有！”
“那末，有没有一位婆罗门的教师，或是教师的教师，如此上溯至于七代，或是婆
罗门
经典的原著作人，曾自称他已知已见‘只有这才是真理，余者皆是假法？’”
“没有！”
“那末，这就像一队盲从，每一个都抓住了前面的人。第一个看不见，中间的看不
见，
最后的也看不见。这样，依我看来，婆罗门教徒的情形正与一队盲人相仿。”
然后佛给了这群婆罗门教徒一些极为重要的忠告。他说：“护法的智者，不应作如
是的
结论：‘只有这才是真理，余者皆假。’”
那年青的婆罗门就请佛解释应如何护法。佛说：“如人有信仰，而他说‘这是我的
信仰’，
这样可说是护法了。但这样说过之后，他却不可进一步地得出一个绝对的结论：‘只有
这才
是真理，余法皆假。’换言之，谁都可以相信他所喜爱的，也可以说‘我相信这个’。
到此之
止，他仍是尊重真理的。但是由于他的信仰，他却不能说惟有他所相信的才是真理，而
其他
的一切都是假的。”
佛说：“凡执着某一事物（或见解）而藐视其他事物（或见解）为卑劣，智者叫这
个做
桎梏（缠缚）。”
有一次，佛为弟子们说因果律。他的弟子们说他们已看见了，也明白了解了。于是
佛说：
“比丘们啊！甚至此一见地，如此清净澄澈，但如你贪取它，把玩它，珍藏它，执着
它，那
你就是还没有了解凡所教诫，只如一条木筏，是用来济渡河川的，而不是供执取的。”
在另一经里，佛曾解释这则有名的譬喻。就是说：“他的法好比是一条用以渡河的
木筏，
而不是为人执取，负在背上用的。”他说：
“比丘们啊！有人在旅行时遇到一片大水。在这边岸上充满了危机，而水对岸则安
全无
险。可是却没有船可渡此人登上那安全的彼岸，也无桥梁跨越水面。此人即自语道：
‘此海
甚大，而此岸危机重重，彼岸则安全无险。无船可渡，亦无桥梁。我不防采集草木枝
叶，做
一只木筏，藉此筏之助，当是安登彼岸。只须胼手胝足自己努力即可。’于是那人即采
集了
草木枝叶，做了一只木筏。由于木筏之助，他只赖自己手足之力，安然渡达彼岸。他就
这样
想：‘此筏对我大有助益。由于它的帮助，我得只靠自己手足之力，安然渡达此岸。我
不妨
将此筏顶在头上，或负于背上，随我所之。’”
“比丘们呀！你们意下如何？此人对筏如此处置，是否适当？”“不，世尊。”
“那末，
要怎样处置这筏才算适当呢？既已渡达彼岸了，假使此人这样想：‘这筏对我大有助
益。由
于它的帮助，我得只靠自己手足之力，安然抵达此岸。我不妨将筏拖到沙滩上来，或停
泊某
处，由它浮着，然后继续我的旅程，不问何之。’如果这样做，此人的处置其筏，就很
适当
了。”
“同样的，比丘们啊！我所说的法也好像木筏一样，是用来济渡的，不是为了负荷
（巴
利文原字义作执取）的。比丘们啊！你们懂得我的教诫犹如木筏，就当明白好的东西
（法）
尚应舍弃，何况不好的东西（非法）呢？”（注９）
从这则譬喻，可以很清楚地了知，佛的教诫是用以度人，师使他得到安全、和平、
快乐、
宁静的涅磐的。佛的整个教义都以此为目的。他所说法，从来不是仅为了满足求知的好
奇。
他是一位现实的导师。他只教导能为人类带来和平与快乐的学问。
有一次，佛在憍赏弥（今印度阿拉哈巴特附近）一座尸舍婆林中驻锡。他取了几张
叶子
放在手里，问他的弟子们道：“比丘们啊！你们意下如何？我手中的几张叶子多呢？还
是此
间树林中的叶子多？”
“世尊！世尊手中只有很少几片叶子，但此间尸舍婆林中的叶子却确实要多得多
了。”
“同样的，我所知法，已经告诉你们的只是一点点。我所未说的法还多得多呢。而
我为
什么不为你们说（那些法）呢？因为它们没有用处……不能导人至涅磐。这就是我没有
说那
些法的原因。”
有些学者正在揣测佛所知而未说的是些什么法。这是徒劳无功的。
佛对于讨论不必要的形上学方面的问题不感兴趣。这些都是纯粹的臆想，只能制造
莫须
有的问题。他把它们形容为“戏论的原野”。他的弟子中似乎有几个人不能领会佛的这
种态
度。因为有一个例子：一个叫做蔓童子的弟子就曾以十条有名的形上学方面的问题问
佛，并
要求佛作一个答复。
有一天，蔓童子午后静坐时，忽然起来去到佛所，行过礼后在一旁坐下，就说：
“世尊！我正独自静坐，忽然起了一个念头：有些问题世尊总不解释；或将之搁置
一边，
或予以摒斥。这些问题是：（一）宇宙是永恒的，还是（二）不永恒的？（三）是有限
的，
还是（四）无限的？（五）身与心是同一物，还是（六）身是一物，心又是一物？
（七）如
来死后尚继续存在，还是（八）不再继续存在？还是（九）既存在亦（同时）不存在？
还是
（十）既不存在亦（同时）不不存在？这些问题世尊从未为我解释。这（态度）我不喜
欢，
也不能领会。我要到世尊那里去问个明白。如果世尊为我解释，我就继续在他座下修习
梵行。
如果他不为我解释，我就要离开僧团他往。如果世尊知道宙是永恒的，就请照这样给我
解释。
如果世尊知道宇宙不是永恒的，也请明白说。如果世尊不知道倒底宇宙是永恒不永恒等
等，
那末，不知道这些事情的人，应当直说‘我不知道，我不明白。’”
佛给蔓童子的回答，对于今日数以百万计，将宝贵的时间浪费在形上学问题上，而
毫无
必要地自行扰乱其心境的宁静的人，当大有裨益。
“蔓童子，我历来有没有对你说过：‘来！蔓童子，到我座下来学习梵行，我为你
解答
这些问题。’？”
“从来没有，世尊。”
“那末，蔓童子，就说你自己，你曾否告诉过我：‘世尊，我在世尊座下修习梵
行，世
尊要为我解答这些问题。’？”
“也没有，世尊。”
“就拿现在来说，蔓童子，我也没有告诉你‘来我座下修习梵行，我为你解释这些
问题’，
而你也没有告诉我‘世尊，我在世尊座下修习梵行，世尊要为我解答这些问题’。既然
是这
样，你这愚蠢的人呀！是谁摒斥了谁呢？（注１０）”
“蔓童子，如果有人说‘我不要在世尊座下修习梵行，除非他为我解释这些问题
’，此
人还没有得到如来的答案就要死掉了。蔓童子，假使有一个人被毒箭所伤，他的亲友带
他去
看外科医生。假如当时那人说：我不愿把这箭拔出来，要到我知道是谁射我的；他是刹
帝利
种（武士），婆罗门种（宗教师），吠舍种（农商），还是首陀种（贱民）；他的姓名
与氏族；
他是高是矮还是中等身材；他的肤色是黑是棕还是金黄色；他来自哪一城市乡镇。我不
愿取
出此箭，除非我知道我是被什么弓所射中，弓弦是什么样的；哪一型的箭；箭羽是那种
毛制
的；箭簇又是什么材料所制……。蔓童子，这人必当死亡，而不得闻知这些答案。蔓童
子，
如果有人说‘我不要在世尊座下修习梵行，除非他回答我宇宙是否永恒等问题’，此人
还未
得如来的答案就已告死亡了。”
接着佛即为蔓童子解释，梵行是与这种见解无关的。不论一个人对这些问题的见解
如何，
世间实有生、老、坏、死、忧、戚、哀、痛、苦恼。“而在此生中，我所说法可灭如是
等等
苦恼，是为涅磐。”
“因此，蔓童子，记住我所解释的已解释了。我所未解释的即不再解释。我所未解
释的
是什么呢？宇宙是永恒？是不永恒？等十问是我所不答的。童子，为什么我不解答这
些问
题呢？因为它们没有用处。它们与修炼身心的梵行根本无关。它们不能令人厌离、去
执、入
灭，得到宁静、深观、圆觉涅磐。因此，我没有为你们解答这些问题。”
“那末，我所解释的又是些什么呢？我说明了苦，苦的生起、苦的止息、和灭苦之
道。
（注１１）蔓童子，为什么我要解释这些呢？因为它们有用。它们与修炼身心的梵行有
根本
的关联，可令人厌离、去执、入灭、得宁静、深观、圆觉、涅磐。因比我解释这些法。
（注
１２）”
现在让我们来研究佛说已为蔓童子解释过的四圣谛。
第二章 四圣谛
在佛陀的教法中，四圣谛可以算是其中的心要了。他在波罗奈附近的鹿野苑（今印
度沙
纳特地方）向他的老同修——五苦行者作了第一次说法时，所讲的就是这个。这次说法
的原
文尚在，其中只是简单地叙述了一下四谛。但是在早期的佛典中，有无数的地方，都是
反复
阐明四谛的。解释得很详细，解释的方法也不同。如果利用这种资料和注疏来研究四圣
谛，
便不难根据原典，对这佛教的要义，作一个相当完善而正确的阐释。
四圣谛是：
（一）苦谛。
（二）集谛：苦之生起或苦之根源。
（三）灭谛：苦之止息。
（四）道谛：导致苦之止息的途径。第一圣谛——苦谛
几乎所有的学者，（在英文著作里）都将第一圣谛译成“苦难圣谛（Ｔｈｅ Ｎｏ
ｂｌ
ｅ Ｔｒｕｔｈ ｏｆ Ｓｕｆｆｅｒｉｎｇ）”，并且将它的意义解释为：“根据佛
教，生
命除了苦难与哀痛之外，别无他物。”这种的翻译与翻义，都极难令人满意而且易致误
会。
就因为这种狭义、粗疏而草率的翻译，以及肤浅的阐释，才使得许多人发生错觉，以为
佛教
是悲观的。
先说，佛教是既非悲观的，也非乐观的。如果一定要说它怎么样，毋宁说它是“实
观”
的。因为他对人生对世界的观点是如实的。它以客观的眼光看一切事物。既不诳骗你使
你在
一个愚人的乐园中醉生梦死地度过一生，也不以各种虚幻的恐惧与罪恶来恫吓折磨你。
它只
是客观而正确地告诉你：你是什么，你周围的世界又是什么；并为找出走向十足自由、
和平、
宁静、与快乐的途径。
有的医生会过份地夸大病情，而对它放弃一切希望。有的医生会愚昧地宣称根本无
病，
不需要治疗，以虚妄的安慰来欺骗病人。你也许可以叫前者为悲观的，后者为乐观的。
两者
都是同样的危险。可是另有一类医生，却能把症候诊断得很正确；他了解疾病的原因与
性质，
很清楚地看到这病可以治愈，而且果敢地采取了治疗措施，因而救了病人一命。佛就像
这第
三类的医师。他是拯救世间疾患的有智慧的科学的医师（药师佛）（此药师佛并非大乘
经中
之东方净土药师佛。——张澄基注）
巴利文里的“苦”Ｄｕｋｋｈａ（梵文作Ｄｕｈｋｈａ）一字，在一般用法上，诚
然有
“苦难”“痛苦”“忧悲”“苦恼”等意义，而与Ｓｕｋｈａ一字之具有“快乐”“舒
适”“安
逸”等意义相反。但用在第一圣谛上时，它代表了佛对人生宇宙的看法，其中即包含有
更深
的哲学意义，它所诠释的范畴也大大的扩充了。不可否认的，第一圣谛的“苦”，显然
含有
通常的苦难的意义在内，但是它还包括更深的意念如“缺陷”“无常”“空”“无实”
等。因
此，要找一个（英文）字而具有第一圣谛“苦”（Ｄｕｋｈａ）的全部概念，是很困难
的事。
所以（在英文里）这字最好不翻，以免轻易将它译为“苦难”或“痛苦”，反倒令人生
起不
合适而错误的意念。
佛说世间有苦难，并不是否认人生有乐趣。相反的，他承认居士和比丘都可以有各
种物
质和精神的乐趣。在巴利文经藏中五部原典之一的增支部经中，就有一张列举各种快乐
的清
单。例如：家庭生活之乐，五欲之乐，厌离之乐，染着之乐，无着之乐，色身之乐，心
灵之
乐等等。可是这一切都包含在“苦”中。甚至于由修习高级禅定而得的非常纯净的精神
状态，
其中了无通常所谓“苦难”的踪影，可称是无染的乐受的各种禅定境界，以及不苦不乐
只有
纯粹舍支与一心支的禅定境界，像这种非常高超的精神境界，也都包含在“苦”中。在
中部
经（也是巴利文经藏中五部原典之一）里有一部经。佛在这部经里，先赞叹禅定之乐，
接着
说这些喜乐是无常、苦、变易不居的。请注意这里明明白白地标出一个“苦”字。这
“苦”
并不是通常所谓的苦难，而是“无常即是苦”。
佛是真实而客观的。他说一个人对人生欲乐的享受，有三件事必须了了分明：
（一）欲
乐的对象与欲乐的享受。（二）欲乐的恶果、危险、以及其他不如意处。（三）从欲乐
得解脱。
当你看见一个愉快迷人而美丽的人儿时，你喜欢他（她），被他（她）所吸引。你乐于
一再
见到那人，从那人处得到欢乐与满足。这就是欲乐的享受，是经验上的一项事实。但是
这种
享受不能长久，就和那人以及他（她）所有的吸引力也不久长一样。情况改变时，你不
能再
见到那人；失去了这份享受，你就变得忧郁，也可能变得不可理喻而失去心智的平衡。
你也
许会做出傻事来。这就是（欲乐）恶的、不如意与危险的一面；这也是一项经验上的事
实。
可是如果你对那人不贪着，完全抱一种超然的态度，那就是自在、解脱。一切生命中的
享受，
都不离这三件事。
从这一点上，可以很明显的看出，这不是一个悲观乐观的问题。要想完全而客观地
去了
解人生，不可不计及生活中的乐趣，痛苦忧伤，以及从两者得解脱的三个不同方面。只
有这
样才可能得到真正的解脱。关于这问题，佛说：
“比丘们啊！任何梵志出家人，如果不能够在享受欲乐的时候，以客观的态度，了
了分
明这是享受；在欲乐的享受不能如意时，客观地了知这是不如意；在从欲乐得解脱时，
客观
地了知这是解脱；他们就不可能确实而完全地了解感官享受的欲求。但是，比丘们啊！
任何
梵志出家人如果能够客观地了知欲乐的享受为享受，它们的不如意处为不如意，从欲乐
得解
脱为解脱；他们就可能确实而完全地了解感官享受的欲求（之究竟）。他们也就可以以
此教
导旁人，而受教遵行的人，也就能够完全了解感官享受的欲求（之究竟）。”
“苦”的观念可从三方面去审察：
（一）一般苦难的苦（苦苦）。
（二）由变易而生的苦（坏苦）。
（三）由因缘和合（条件具备）而生起的苦（行苦）。
人生的各种苦难，如生、老、病、死怨憎会、亲别离、求不得、忧、悲、哀伤……
凡此
种种身心苦楚，为世人所公认为苦难或痛苦者，都包括在一般苦难的苦（苦苦）中。生
活中
快乐的感觉和快乐的境遇，是无常的，不永恒的，迟早要改变的。它改变的时候，就产
生了
痛苦、苦恼、不乐。这种变迁都包括在变易的苦（坏苦）中。
以上所述两种苦并不难了解，也不会有人对此持甚么异议。苦谛中这两方面的苦比
较为
众所熟知，因为它们是我们日常生活中的共同经验，因而容易明白。
但是第三种由因缘和合生起的苦（行苦），却是第一圣谛中最重要最具哲理的一
面。要
了解它，必须先将我们所认为“众生”“个人”及“我”的观念作一番分析阐释。
根据佛教哲学，所谓“众生”“个人”“我”只是经常在变动着的物质与精神的力
量或能
力的综合。这种组合可以分成五类，或称五蕴。佛说：“简言之，这五类能执着的组合
体（五
取蕴）就是苦。”在别的经中他更明白地以五蕴作为苦的界说。他说：“比丘们啊！什
么是苦
呢”？应该说它就是五种能执着的组合体（五取蕴）。”于此，必须要明白了知的就是
：苦与
五蕴并不是两个不同的东西。五蕴本身即是苦。我们对于构成所谓“众生”的五蕴，稍
为有
点概念之后，对于这一点当有更进一步的了解。现在且说这五蕴是哪些东西。
第一是物质组合之类——色蕴。在这色蕴之中包括有传统的四大种性，就是坚性
（地）、
湿性（水）、暖性（火）与动性（风），以及四大的衍生物。这些衍生物包括我们的五
种感觉
器官（根），也就是眼、耳、鼻、舌、身，以及在外境中与它们相应的对象（尘），也
就是色、
声、香、味、触等。此外尚有某种思想、意念或观念之为我们精神活动的对象者（法
尘）。
因此，色蕴包括了整个物质的领域，在内的和在外的都算。
第二是感觉组合之类——受蕴。这一蕴包括我们身心器官与外界接触到的所有的感
觉：
愉快的，不愉快的，以及既非愉快又非不愉快——中性——的。这些感觉可分六种：由
眼根
与色尘相接而生的感觉；耳根与声尘，鼻根与香尘，舌根与味尘，身根与触尘，意根
（佛教
哲学中第六识）与法尘（思想与意念）等相接而生的感觉。也就是说我们身心的一切感
受都
已包括在此蕴之中。
在这里，对于佛教哲学中“意”之一字的涵义，似有略作解释的必要。“意”并不
是与
物质相对的精神，这一点务必要弄清楚。佛教不承认有与物质相对立的精神，像别的宗
教及
哲学体系中所承认者。这一点尤须牢记在心。“意”只不过是一个器官或官能，与眼耳
一般。
它像别的官能一样，可以予以控制及发展。佛就常常谈到控制及锻炼六种官能的价值。
眼的
官能与“意”的官能之不同处，在于前者所感觉的是颜色及形态的世界，而后者所感觉
的则
是各种意象思想等心灵活动的对象（心所有法）的世界。我们以不同的感官，感受世间
不同
领域的事物。我们不能听见但是可以看得见颜色。我们也不能看见但是可以听见声音。
以我
们的五官——眼耳鼻舌身，我们只能经验有色有声有香有味和可以捉摸的世界。但这些
仅是
世界的一部分而不是全体。意念和思想怎么样呢？它们也是世界的一部分，但是它们不
能用
眼耳鼻舌身等官能来察觉。只能用另一种官能——“意根”来体会。意念与思想并不是
与其
他五种肉体官能所经验到的世界无关的。事实上，它们是建立于色身经验之上而依之为
转移
的。因此，生来盲目的人，不可能有色彩的意念，仅能靠声音或其他感官所经验到的事
物作
譬，而得到某种程度的色的概念。所以构成一部份世界的意念和思想虽在意根内形成，
它们
却是由色身的经验所产生而受其限制。因此，意根也被认为是一个感觉的器官或官能，
和眼
根耳根一般。
第三是识别组合之类——想蕴。与受蕴一样，想蕴也有六种，与在内的六根和在外
的六
尘相关联。它们也和受蕴一样，是由六根与外境相接而生起的。它的功能就在认识与辨
别各
种身心活动的对象。（注１３）
第四是心所组合之类——行蕴。（注１４）这一类里包括了所有善的与恶的意志活
动。
一般所谓的“业，也属于这一蕴。佛亲自为业所立的界说，应该牢记不忘：“比丘们啊
！我
叫做业的就是意志（思）。先有了决意，才经由身、口、意发为行动。”思（Ｖｏｌｉ
ｔｉｏ
ｎ）就是“心的造作，心志的活动。它的功能就是指挥心智以从事善、恶、无记等活
动”。
和受、想二蕴一样，行蕴也有六种，内与六根外与六尘相联接。（注１５）可是受与想
不是
意志的活动，不能产生业果。只有意志的活动如作意、欲、胜解、信、定、慧、精进、
贪、
嗔、无明、慢、身见等，才能产生业果。行蕴中像这样的心志的活动（心所有法）共有
二十
五种。
第五是知觉组合之类——识蕴。（注１６）知觉（识）是以六根（眼耳鼻舌身意）
之一
为基本，以及和它相应的六尘（色声香味触法）之一为对象而生的反应。例如眼识即以
眼根
为基本而以可见的形态为对象而生起。意识（末那）是以意根为基本而以心所有法（即
意念
思想等）为对象出生起。所以识也与其他官能有关联。和受、想、行三蕴一样，识也分
六种，
与内六根和外六尘相攸关。
识并不能辨认事物，这点必须明白了解。它只是一种知觉，对于某一事物的存在的
察觉。
眼睛接触一种颜色，比方说蓝色的时候，眼识即行生起。但它只是察觉到有一种颜色存
在，
而并不认识它是蓝色。（注１７）在这阶段尚没有认识。认出它是蓝色的是想蕴（前面
讨论
过的第三蕴）。眼识一词是一个哲学名词。它所表诠的意念与普通“看”字所表达的一
样。
看的意思并不就是认识。（译者按：所谓视而不见也）。其他各识亦复如是。
在这里必须重复说明的就是：根据佛教哲学，世间并无永恒不变而与物质对立的精
神，
可以被视为“自我”“灵魂”或“个我”者。而识也不可以被认为是与物质对立的精
神。这
一点必须特别强调，因为有一种错误的观念，以为识是一种“自我”或“灵魂”，在一
人一
生中为持续不变的实质。这种观念自最早的时候起直到如今，始终为人所固执不舍。
佛的弟子中有一个叫做口荼帝的，声称世尊曾教他：“轮转飘泊的乃是同一不变的
识”。
佛问他他所谓的识是指什么？口荼帝给佛的是一个典型的答案：“它就是那个能够表
现，能
够感觉，而且能够随处承受一切善恶业报的东西。”世尊就训诫他说：“你这愚蠢的人
啊！你
听见过我对谁这样说法呀？我没有用种种方法解释识蕴是由因缘和合而生，如无因缘和
合则
不能生吗？”接着佛就很详细的为他解释识蕴：“识是从使它生起的因缘得名。因眼根
与色
尘相接而生起的识，就叫做眼识；因耳根与声尘相接而生起的识，就叫做耳识；因鼻根
与香
尘相接而生起的识，就叫做鼻识；因舌根与味尘相接而生起的识，就叫做味识；因身根
与触
尘相接而生起的识，就叫做身识；因意根与法尘（意念与思想）相接而生起的识，就叫
做意
识。”
接着佛更进一步以譬喻作解释：“火每从所烧的燃料得名。因木柴而燃烧的火叫做
柴火。
因稻草而燃烧的火叫做稻草火。所以识也从使它生起的因缘得名。”
大注疏家觉音在详论这一点时，解释道：“因木柴而燃烧的火，只在木柴供应不断
时才
燃烧。供应断绝时，即就地熄灭，因为造成燃烧的条件（因缘）改变了。但是火并不跳
到木
屑等上去，而变成木屑火等。同样的，因眼根与色尘相接而生起的眼识，只生在眼根门
头；
而且只在眼根、色尘、光与作意（注意）四缘具备的时候才生起。一旦因缘消散，其识
即时
就地止息，因为条件改变了。但是这识却并不跳到耳根等处去，而变成耳识等等……”
佛曾
经毫不含糊地宣称识蕴是依色、受、想、行四蕴而生起，不能离此四者而独存。他说：
“识
可以以色为方便，以色为对象，以色为给养而存在，并且为乐此不疲故，它可以生长、
增进、
发展。识也可以以受为方便……而存在，以想为方便……而存在；以行为方便，以行为
对象，
以行为给养而存在，并且为乐此不疲故，它可以生长、增进、发展。
“如有人说：我可以显示识的来、去、消逝、生起、成长、增进、发展，而与色受
想行
无关；那他所说的东西根本就不存在。”
很简单地说，这些就是五蕴。我们叫做“众生”“个人”或“我”的，只是为这五
蕴的
综合体所取的一个方便的名字或标签而已。这五蕴都是无常的，不停地变迁着的。“凡
是无
常的，即是苦。”这就是佛说：“简单地说，五取蕴即是苦”的真实义蕴。从一刹那到
相接的
另一刹那，它们（五蕴综合体的成份——译者注）就不再相同。在这种关系里，甲并不
等于
甲。它们是一股刹那生灭之流。
“梵志们啊！就好像一道山洪，源远流长而波涛湍急，把一切都冲走。它没有一刻
一分
一秒的停留；只是不断的流、流、流。梵志们呀！人生就像这山洪一般。”
佛这样地告诉罗吒波罗：“世间迁流不息，无有恒常。”
在一连串的因果关系中，一件事物的消逝就构成另一件事物生起的条件。其中并没
有不
变的实体。它们的幕后并没有可以叫做“永恒的自我（神我）”“个性”或真正可以叫
做“我”
的东西。大家都会同意。无论是色蕴、受蕴、想蕴、行蕴或识蕴中任何一法，都不能被
认为
是真正的“我”。（注１８）但是这五种精神与肉体的“蕴”，本来是相互依存的。在
它们联
合活动的时候，就成为一架身心合一的机器，因而产生了“我”的意念。但这是一个虚
妄的
意念，只是一种心所有法。也就是前文刚到过的行蕴所摄的五十一种心所法之一的身
见——
萨迦耶见。
这五蕴和合之身，通俗称为“众生”之物，就是“苦”的本身。在五蕴的幕后，再
没有
其他的“众生”和“我”在那里承当这“苦”。就如觉音说的：
“仅有苦难存在，却找不到受苦者。
事迹是有的，却找不到行事之人。”
在活动的后面，并没有不动的推动者；只有活动本身。所以讲“生命是活动的”这
话是
不对的。应当说生命就是活动本身。生命与活动并不是两样不同的东西。推言之，思想
的幕
后也没有思想者。思想本身就是思想者。除掉了思想，就再找不到思想者。于此我们不
能不
注意到佛教的这一观点与笛卡儿的“我思故我在”是何其相反。
现在可以提出生命有没有起源的问题了。根据佛的教旨，生命之流的起源是不可想
像的。
相信上帝创造生命的人也许会对这答案感到诧异。但是如果你问他“什么是上帝的起源
？”
他会毫不犹疑的答复“上帝没有起源”而且不会对他自己的答案感觉奇怪。佛说：“比
丘们
啊！这相续不断的轮回，没有可见的终点。也不见有众生，受无明所蒙蔽，被贪爱的木
至梏
所羁绊，在生死中飘泊轮转的开端。”谈到生死相续的主因——无明的时候，佛说：
“无明的
起源不可见。不可假定在某一点之前没有无明。”因此，也不可能说在某一个确定的起
点之
前，世间没有生命。
简短地说，这就是苦的圣谛的意义。明白了解这一圣谛是极为重要的。因为佛说：
“凡
是真正见到苦的，也必见到苦的生起，也必见到苦的止息，也必见到导致苦的止息之
道。”
有些人认为这将使得佛教徒的生活忧郁而悲哀。这是错误的想像，其实丝毫不然。
相反
的，真正的佛教徒是个最开心不过的人。他既无畏怖，也没有烦愁。他永远是宁静安
详，不
为灾变所恼乱沮丧，因为他能如实洞见一切事物。佛从不抑郁不乐。与他同时的人将他
描述
为“经常微笑着。”在佛教的绘画与塑像里，佛的容颜永远是快乐宁静满足而慈悲的，
决看
不到有一丝受难或痛苦的痕迹。（注１９）佛教艺术与建筑，佛教的寺院，从来不会予
人以
阴森苦恼的印象，只有产生宁静安详的喜悦气氛。
虽然世间有苦难，佛教徒却不该因之而郁郁寡欢，也不应为它生嗔而失去耐性。照
佛教
的说法，嗔或恨是人生首恶之一。嗔的释义是“对众生或苦难或与苦难有关诸事物起不
善欲。”
它的功能是为不快的心境及不良的行为奠下基础。因此，不能忍受苦难是错的。对苦难
不耐
烦或生恨并不能蠲除苦难。反之，它只有更替你增加困扰，而使得不顺利的逆境更趋恶
化与
可恼。对苦难问题必须要有了解，而不该对它愤怒不耐。要明白它如何生起，如何消
除，然
后以坚忍、睿智、决心和精进依法实行，以祛除它。
有两部古老的佛典叫做长老歌与长老尼歌，基保充满了佛的男女弟子快乐的心声；
他们
在佛的教诫中找到了人生的平安与快乐。憍萨罗国的国王，有一次告诉佛说，佛的弟子
们全
不像其他宗教的信徒那样形容枯槁、粗劣苍白、消瘦孱弱、神情猥琐。佛的弟子们“欢
欣鼓
舞、意志昂扬、诸根怡悦、无所忧怖、宁静和平、心情轻快一如瞪羚，享受着精神生活
的快
乐。”国王又说他相信这种健全的气质是因为“这些可敬的人，一定都已亲身证到世尊
所说
法的重大而圆满的意义。”
佛教最反对愁惨、苦恼、悔罪、郁闷等心理状态，认为这些都是体证真理的障碍。在另
一方
面尤须记得“喜”是七觉支之一，为证见涅磐所必须培养的一种主要德性。
第三章 第二圣谛：集谛——苦之生起
第二圣谛——集谛，就是关于苦之生起或根源的真谛。这一圣谛最通俗而为人所熟
知的
界说，在巴利文原典中许多地方都可见到。
“苦的根源就是‘渴(爱)’。它造成‘来世’与‘后有’；与强烈的贪欲相缠结，
随地随
处拾取新欢。这‘渴爱’有三：(一)感官享受的渴求(欲爱)，(二)生与存的渴求（有
爱）；(三)
不再存在的渴求(无有爱)。”
这以各种形式表现的“渴求”，欲望、贪婪、爱着、就是生起一切痛苦及使得生死
相续
不断的根源。但却不能将它视为最初因，因为按佛法说，一切都是相对的，相互依存
的。这
苦之根源的渴(爱)，也是依其他的条件而生起的。这条件就是受，而受又依触而生起，
辗转
相依，即构成所谓十二缘起。这在下文再为详论。
由上可知“渴(爱)”并不是苦之生起的最初或唯一的原因，而是最明显、最直接的
原因。
也是最主要与最普遍的事实。因此，在巴利文原典的某些地方，集谛的定义中，除了渴
(爱)
为主要的原因以外，还包括了其他的烦恼不净法。本文篇幅有限，无法详论，只请牢记
一点：
这渴(爱)的核心就是从无明生起的虚妄我见。
“渴爱”一词的意义，不仅是对欲乐、财富、权势的贪求与执着，也包括对意念、
理想、
观点、意见、理论、概念、信仰等的贪求与执着。根据佛的分析，世间一切困扰纷争，
小至
家庭个人间之口角，大到国与国间的战争，无不由这自私的“渴(爱)”所引起。从这一
观点
看，一切经济、政治、与社会问题的根本，都在这自私的渴爱。大政治家们想仅从经济
与政
治方面去解决国际纠纷，讨论战争与和平，只触及问题的表面，而不能深入到根本症结
之所
在。佛就曾告诉罗吒波罗：“世人常感不足，梦寐以求，乃成为‘渴(爱)’的奴隶。”
每一个人都会承认，世间一切恶事都从自私欲生。这并不难懂。但是这“渴(爱)”
如何
能产生来世与后有，就不是那末容易把握的一个问题了。在这里，我们必须探讨与第一
圣谛
的哲理相应的第二圣谛中的深奥哲理。我们必须对业与再生的理论有若干概念。
众生所赖以继续生存的要件“因、缘”共有四种，叫做四食：(一)普通物质的食粮
(段
食)；(二)感官(包括意根)与外境的接触(触食)；(三)知觉(识食)；(四)思或意志(思
食)。
四者中最后一项的思食，就是求生、求存、求再生、求生生不已、繁衍滋长的意
志。它
是造成生命延续的根本，以善恶等业使生命向前迈进。它就是“思”。在前面已经说明
过思
就是业，这就是佛自己所下的定义。关于刚才提到的“思食”，佛说：“一个人能了解
思食的
意义，他就能懂得三种‘渴(爱)’的意义。可知“渴(爱)”“思”“思食”及“业”等
名词所
表诠的都是一样东西，都是表示求生、求存、求再生、求日益繁衍、滋长、积聚。这就
是苦
之生起的原因。在构成众生的五蕴中，它是隶属于行蕴的。
在佛的教义中，这是最重要的精义之一。因此，我们必须明白记取苦之生起的原
因、种
子，只在苦的本身之内，而不在外。我们也须同样地记取苦之止息、苦之灭除的种子、
原因，
也是在苦的本身之内，而不在外。巴利文原典里时常可以看到一条人所熟知的公式：
“凡是
有生的，亦必有灭”。众生、事物、体制，凡其内在的本性是生起，是从无到有的，其
身内
亦必含有自行息灭的种子。因此，苦(五蕴)之内有它自行生起的本质，也就含有它自行
自灭
的本质。这一点在讨论第三圣谛——灭谛时，还要再谈到。
巴利文Ｋａｍｍａ和梵文的Ｋａｒｍａ(从字根Ｋｒ做、作而来)，其字义是“活
动”“作
为”。但在佛教的业的理论中，它具有一个特别的意义：仅指“有意的行为”而不指所
有的
行为。有许多人误用或滥用业字来表示业的效应。在佛学术语中，业字决没有业的效应
的意
思。业的效应叫做业果或业报。
意志(思)有相对的善或恶，如同欲望之有相对的善或恶一样。所以业也有相对的善
或恶。
善业得善果，恶业得恶果。“渴(爱)”、思、业，无论善恶，其结果都能产生一种力
量，一种
继续向善或向恶的方向前进的力量。无论善恶，业果也是相对的，而且是存在于轮回之
内的。
阿罗汉虽然也有活动与作为，却不造业。因为他没有虚妄我执，没有烦恼不净。他已不
受后
有。
业的理论不可与“道德的正义”或“奖善惩恶”之说混为一谈。奖善惩恶与道德的
正义
是以一个最高主宰——上帝的观念为出发点的。上帝制造法律，君临众生，裁判是非。
所谓
“正义”一词，意义含混。使用不当，危险甚大。假彼之名以危害人类者实较造福为
多。业
的理论就是因果的理论，动力与反动力的理论。这是自然律，与正义、奖惩的观念毫不
相干。
每一个有意的行为一定有它的效应与结果。善业得善果，恶业得恶果。不是正义，不是
任何
“人”或力量对你的行为加以裁判后所施于你的奖惩，而是因为这些行为的本质如此。
这是
它们本身的法则。这一点还不难懂。难懂的是：根据业的理论，意志行为的效果，即使
在人
死后。在来生仍能继续呈现。在这里，我们必须依据佛教先解释一下，死到底是什么？
前文曾说明：众生者不过是肉体与精神力量(能)的综合。我们叫做死亡的东西，只
是身
体机能的全部停止而已。这身体机能停止之后，是否这一切的力量与能也都全部停顿了
呢?
佛教说：“不然!”对于生存、持续、繁衍的意志、愿力、欲望与渴爱，是一股极大的
力量，
大到足以推动整个生命，整个存在，整个世界。这是世间最大的力量、最大的“能”。
根据
佛教，这力量并不因身体机能的活动停顿——死亡——而止息。它继续以另一形式呈
现，而
造成称为再生的后有。
现在又生起另外一个问题：如果没有永恒不变的实体如“自我”“神我”者，那末
这个
在死后仍能受有仍能再生的是什么呢?在进一步讨论死后的生命之前，我们先来研究一
下现
生是什么?以及它如何持续。我们已经一再重复的说过，所谓生命乃是五蕴和合而成，
是肉
体与精神力量的综合。这些力量时刻在变，没有两个相续的刹那是相同的。每一刹那它
们生
起又立即死亡。“五蕴生起、变坏、死亡的时候，比丘啊!那每一刹那中，你也生起、
变坏、
死亡。”所以，即使在今生一生之中，每一刹那中我们都在生了又死，死了又生。而我
们依
旧继续存在。假使我们能够了解在今生中，我们可以没有一个永恒不变的实体如“自
我”“神
我”者，而仍能继续存在，为什么我们就不能了解在身体机能的活动停顿之后，这些力
量仍
能不假助于“自我”“神我”而继续存在呢?
物质的身体不再活动的时候，能并不随之消失。它继续形成另外一种形态，就是我
们叫
做另一生命的东西。儿童的身体与心智机能都非常娇嫩、柔弱，可是其中却含有成长为
发育
完全的成人的势能。构成所谓众生的身心的能，其中即含有形成新色身并使之逐渐长成
及充
分发育的力量。
因为没有永恒不变的实体，所以并没有任何东西可以从这一刹那度到另一刹那。因
而，
很明显的，也就没有任何恒常不变的东西可以从今生投向他生。生命只是刹那变化而相
续不
断的一个系列。这系列，实在讲起来，只是一连串的运动。它就像一朵彻夜长明的灯
焰。(从
初夜到天明)它既非同一焰，也不是另一焰。一个小孩成长为六十老翁。当然的，这六
十老
翁与六十年前的稚子不会一样，可是他也不是另一个人。同样地，一个人在此地死了，
在另
一个地方又生了下来；这两者既非同一人，亦非另一人。他仍是同一系列的继续。死与
生的
差别只在一念顷间。此生的最后一念顷，便决定了所谓下一生的最初一念顷。这下一生
实际
上仍是此生同一系列的延续。就在此生中亦复如是。此一念顷便是构成下一念顷的要
件。因
此，从佛教的观点看，生死的问题并不是什么大神秘。佛教徒对这问题是素不挂怀的。
只要求生、求存的“渴(爱)”存在一天，生死相续的轮回就将不停的流转。只有以智慧
照见
实相、真理、涅磐，将它的动力“渴(爱)”切断了，这轮回才会停止转动。
第四章 第三圣谛：灭谛——苦的止息
第三圣谛的要义是：人类可以从相续不断的苦得解脱、获解放、享自由。这一圣谛
名为
苦灭圣谛，也就是涅磐。巴利文作Ｎｉｂｂａｎａ，但梵文的Ｎｉｒｖａｎａ更为人所
广知。
要想彻底祛除苦，必须祛除苦的根本——渴(爱)。这在前面已经讲过，所以涅磐也
叫做
断爱。
你要问：可是什么是涅磐呢?为了答复这个十分自然而简单的问题，已有人写了好
几部
书了。可惜这些书不但没有把问题解释清楚，反而使它们愈趋复杂。惟一合理的答案是
：这
问题永远不能以语言文字充分而圆满地答复。因为人类的语言太贫乏了，不足以表达涅
磐这
种绝对真理、最终实相。语言是人类所创造以表达他们由感官与心灵所经验到的事物与
意象
的。超越凡情的经验如绝对真理者，不属于这一范畴之内。因此，没有任何语文足以表
达这
种经验，就像鱼的字汇里没有形容陆地的字眼一样，乌龟和他的朋友鱼说，他刚到陆地
上散
步回湖。鱼说：“当然你的意思是说游泳罗!”乌龟想对鱼解释陆地是坚实的，不能在
上面游，
只能在上面步行。可是鱼却坚持不可能有这么一样东西。陆地一定也是液体，和他住的
湖一
样；有波浪，可以在里面跳潜游泳。
语文是代表我们所熟知的事物与意念的符号。这些符号甚至不足以表显日常事物的
真实
性状。在了知真理方面，语文是不可靠而易致差错的。所以椤伽经里就说愚人执着语言
文字，
如大象隐于泥淖。
可是我们又不能没有语言文字。不过如果用正面的文词来表诠涅磐，我们立刻就会
产生
一项与这语词有关的意念而执着它，结果可能与原意适相违反。因此，说到涅磐，我们
大都
用的反面的文词，(注22)如“断爱”“无为”“止贪”“寂灭”等。因为这样做似乎比
较不易
引起误解。
我们再看看巴利文原典里若干涅磐的定义及说明：
“涅磐是彻底断绝贪爱：放弃它，摒斥它，远离它，从它得解脱。”
“一切有为法的止息，放弃一切污染，断绝贪爱，离欲，寂灭，涅磐。”
“比丘们啊!什么是绝对(无为)?它就是贪的熄灭、嗔的熄灭、痴的熄灭。这个，比
丘们
啊!就叫做绝对。”
“罗陀啊!熄灭贪爱，就是涅磐。”
“比丘们啊!一切有为无为法中，无贪最上。就是说：远离憍慢，断绝渴想，根除
执着，
续者令断，熄灭贪爱，离欲，寂灭，涅磐。”
佛的大弟子舍利弗回答一个游行者“什么是涅磐”的问题时，他的答复与佛所作无
为法
的界说(见上)一般无二：“贪的熄灭、嗔的熄灭、痴的熄灭。”
“放弃、消灭爱欲与对此五蕴之身的贪求，就是苦的止息。”
“生死相续的止息，就是涅磐。”
此外，对于涅磐，佛又曾说：
“比丘们啊!有不生不长的非缘生法(无为法)。如果没有这不生不长的非缘生法，
则一
切生的长的因缘和合的即无从得解脱。因为有这不生不长非缘生法故，生的长的因缘和
合的
才能得到解脱。”
“此中没有地水火风四大种。长宽粗细善恶名色等等观念也一律摧破无遗，无此世
间亦
无他世间，无来无去亦无停留，不死不生亦无根尘。”
因为涅磐是用反面文词所表达的，因此有许多人得到一种错误观念，以为它是消极
的，
表现自我毁灭的。但涅磐绝不是自我的销毁，因为根本无“我”可毁。只能说它(涅磐)
所销
毁的是“我”的幻觉，“我”的错误意念。
把涅磐说成积极或消极，都是不对的。“消极”与“积极”本是相对的观念，只存
在于
“两立”的境界之内。这些形容词不能应用于涅磐(绝对真理)上，因为涅磐是超越两立
与相
对的境界的。
反面的文词并不一定就代表消极的状态。巴利文和梵文中“健康”一词叫做ａｒｏ
ｇｙ
ａ，其字义就是“无疾”，也是一个反面的名词。但无疾并不代表消极的状态。英文里
的不
死ｉｍｍｏｒｔａｌ (相当于梵文的Ａｍｒｔａ 或巴利文的 Ａｍａｔａ)，涅磐的
同义
字，也是个反面名词，但也不代表一种消极的状态。消极价值的反面就不消极了。涅磐
另一
个同义字就是解脱(巴利文作 ｍｕｔｔｉ 梵文作ｍｕｋｔｉ)。没有人会说解脱是消
极
的。但是甚至解脱一词也有其反面的意义：解脱者乃从某种障碍得自由的意思，障碍是
恶法、
是反面派的，而解脱却不是反面派的。因此，涅磐、解脱、绝对自在、是从一切恶得自
在，
从贪、嗔、痴得自在，从一切两立的相对的时、空等得自在。
涅磐即是绝对的真理，从分别六界经(巴利藏中部经第一四○经)里可以略窥其端
倪。这
部极为重要的经是佛住在一个陶工家里的时候，在一个安静的晚上，发现弗加沙有智慧
而诚
恳，因而对他所说的(前文曾提到过)。这部经里有关部分的要义如次：
人由六种元素组成：坚性、湿性、暖性、动性、空与识。佛将六者予以分析，结论
是六
者中没有一样是“我的”“我”或“我自己”。他彻底明了识如何来如何去，愉快的、
不愉快
的、以及既非愉快亦非不愉快的感觉如何来如何去。由于这种了解，他即心无所着。心
无所
着，就成为一纯粹、平等的舍心。他可将这舍随意升到任何高层的心灵境界，而长时间
的维
持此一状态。但是他又想：
“如果我将这纯净的舍心集中于空无边处，而生一心与彼相应，是知该处乃心所
造，是
有为法。(注23)如果我将此纯净舍心集中于识无边处……于是所有处……于非有想非无
想
处。而生一心与彼相应，是知该等处皆是心造。”于是他不再以心造作，亦不以意志求
生存
相续，亦不求灭。(注24)因为他不造作，不求生存相续，亦不求断灭故，他对世间心无
执
取。心无执取，则无所挂碍。无所挂碍故，心得彻底完全的平静(内心的寂灭)。于是他
自知：
“受生已尽，清净的生活已过完了，该做的事都已做完了，已没有余事可办(注25)。”
佛在经历一种愉快、不愉快、或既非愉快亦非不愉快的感觉的时候，他知道这种感
觉是
不久长的。它即没有缠缚他的力量，经历这些感觉不能使他情感激动。不论是什么样的
感受，
他都能经历而不受它的拘缚。他知道一旦躯壳朽败，这些感觉终将归于平静，就像油尽
灯枯
一般。
“因此，比丘们啊!有这样赋禀的人才是赋有绝对的智慧。因为具有灭一切苦的知
识，
才是绝对的圣智”。
“他这筑在真理上的解脱是不可动摇的。比丘啊!凡是虚妄不实的都是假法。凡是
真实
的、涅磐的、才是真理。因此，比丘啊!有这种赋禀的人，才是赋有绝对真理。因为绝
对的
圣谛，就是涅磐，也是实相。”
在另一部经里，佛毫不含糊地用真理一词代替涅磐：“我将教你们真理，以及走向
真理
的道路。”在这里，真理的意义很明确的是代表涅磐。
什么是绝对的真理?依佛教说，绝对的真理就是：世间没有绝对的事物。凡所有法
都是
相对的、缘起的、无常不永恒的；而没有恒常不变、亘古永存的绝对的实体，诸如“自
我”
“灵魂”或“神我”等，无论在身内或身外。这就是绝对的真理。虽然在通俗言词里也
有“反
面的真理”一词，真理却决不是反面的。体证这真理，就是对事物的如实知见，无有无
明妄
想；也就是断绝贪爱，灭苦，涅磐。在此值得记住的，就是大乘佛教“生死即涅磐”的
见解。
同一事物可以是生死，也可以是涅磐，全在你的看法如何——主观或客观。这种大乘观
点大
抵是从上座部巴利文原典中的观念演变而来。这些观念在我们方才短短的讨论中已经提
到
过。(注26)
认为涅磐是绝灭贪爱的自然结果，那是错误的。涅磐不是任何东西的结果。如果它
是一
个结果，它就是由某种因缘所得的效应。那它就是缘生的而为有条件的存在。但是涅磐
既非
因亦非果，它是超越因果的。真理不是一个结果，也不是一种效应。它不是一种神秘的
心灵
或思想的状态，犹如禅定一般。真理就是真理。涅磐就是涅磐。你惟一想知道它的方法
是亲
见亲证。有路可通涅磐，但是涅磐并不是这条路的结果。(注27)你可以沿一条小径到达
一
座山，但那山却不是那条路的结果或效应。你可以看见一道光明，但是光明并不是你目
力的
结果。
常有人问：涅磐之后又如何?这问题是不能成立的，因为涅磐是最终的真理。它既
是最
终，它之后就不能再有别的。如果涅磐之后仍有什么，那末那东西才是最终的真理，涅
磐就
不是了。一个名叫罗陀的比丘曾用另一方式将这问题问佛：“涅磐的作用是什么?”这
问题先
假定涅磐之后仍有余事，所以要求涅磐须有作用。因此佛答称：罗陀啊!这问题是不得
要领
的。修习梵行即以涅磐为其最终目的，沉潜于绝对真理之中。
若干通俗而不正确的词句，如“佛于死后入于涅磐或般涅磐”曾引起许多对于涅磐
的幻
想与揣测。一听说“佛入涅磐或般涅磐，即以为涅磐是一种境界或一种领域或一个位
置，其
间仍有某种的存在，而以所熟知的“存在”一词的涵义来臆测涅磐是何等样子。这通俗
的说
法“佛入涅磐”在巴利文原典中，并无与它相当的词句。所谓“佛于死后入于涅磐”，
根本
没有这一说，巴利文中有Ｐａｒｉｎｉｂｂｕｔｏ一词用以代表佛或阿罗汉等亲证涅磐
者的
逝去，但这字的意思并非“入于涅磐”。这字简单的意义只是“完全谢世”“完全熄
灭”或“圆
寂”而已。因为佛或阿罗汉死后即不再受生。
另外一个问题是：佛或阿罗汉死(般涅磐)后如何?这问题是属于不可答的问题之类
(无
记)。佛谈到这问题时，也表示在人类的辞汇里没有字眼可以表达阿罗汉死后的情状。
在答
复一个名叫婆嗟的游方者所发同样问题的时候，佛说“生”“不生”等名词不能适用于
阿罗
汉。因凡与“生”“不生”有所关联的色、受、想、行、识等，以阿罗汉言，俱已彻底
根除
无遗，死后不再生起。
一般常将阿罗汉之死与薪尽火灭、油竭灯枯相比拟。于此有一事必须明白了解，不
容含
混。这就是：以火焰的熄灭作比的不是涅磐，而是由五蕴和合而生而亲证涅磐的“人”
(换
言之：熄灭的是“人”，而不是涅磐——张澄基注)。这一点必须特别强调，因为许多
人，甚
至若干大学者，都常误会或误解这涅磐的譬喻。涅磐从来不能与火或灯的熄灭相比。
另外还有一个很普遍的问题：如果没有“我”，没有“神我”，那末谁来亲证涅磐
呢?在
没有谈到涅磐之前，先让我们自问：如果没有“我”，现在想者是谁?在前面的文章里
我们已
经弄明白：思想的乃是念头，在念头的后面再没有其他的思想者。同样的，能证涅磐的
就是
智慧(般若)。在证的幕后别无证者。在讨论苦的来源(集谛)时，我们已经明了，不论什
么—
—众生、事、物、制度——只要是缘起的，在它自身内即含有灭、坏的种子。苦与轮
回，相
续不断的生死，都是缘起的，所以也一定是缘灭的。苦因贪爱(渴)生，由般若(智慧)而
灭。
贪爱与般若都在五蕴之内，前文已经讲过。
由是可知，它们生起与息灭的种子，都在五蕴之内。这才是佛的名言：“在这众生
六尺
之躯内，我说即是世界，世界的生起与寂灭，以及走向世界寂灭之道”的真实意义。这
意思
就是说所有的四圣谛也都在这五蕴之中，也就是说都在我身中(这里“世界”二字代替
了“苦”
字)。这意思也是说：苦的生起与息灭，并非有赖于外力。
遵照第四圣谛的方法，去发展及培养智慧(般若)(见下章)时，即能彻见生命的奥
秘，如
实地见到事物的真相。这秘密发现后，真理见到后，所有一切狂热地制造着轮回相续的
妄见
的力量，一时俱归平静而不能再产生任何业果。因为妄执已破，对继续生存的渴爱已
断。就
像精神病患者在自觉到他疾病的原因和秘密时，他的病就霍然而愈一样。
在几乎所有的宗教中，至善之境只有在死后方能达到。涅磐却可以当生成就，不必
等到
死方能“获得”。
凡是亲证真理、涅磐的人，就是世间最快乐的人。他不受任何“错综(ｃｏｍｐｌ
ｅｘ)”、
迷执、忧、悲、苦恼等苛虐他人的心理状态所拘缚。他的心理健康是完美的。他不追悔
过去，
不冥索未来，只是扎扎实实地生活在现在里。因此他能以最纯净的心情欣赏与享受一
切，而
不掺杂丝毫自我成分在内。(译者按：即陶然与万物合一，浑然忘我之意)他喜悦的、雀
跃的、
享受着纯净的生活。他的感官怡悦，无所烦忧，心灵宁静而安详。他既无自私之欲求、
憎恚、
愚痴、骄慢、狂傲以及一切染着，就只有清净、温柔、充满了博爱、慈悲、和善、同
情、了
解与宽容。他的服务精神是最纯正的，因为他不为自己设想。他不求得、不积储、甚至
不积
贮精神的资粮，因为他没有“我”的错觉，而不渴求重生。
涅磐超越一切两立与相对的概念，因此它不是一般善恶、是非、存在不存在等观念
所能
概括。甚至用以形容涅磐的“快乐”一词，其意义也迥乎不同。舍利弗有一次说：“同
修呀!
涅磐真是快乐!涅磐真是快乐!”优陀夷问他：“可是，舍利弗，我的朋友，如果连感觉
都没
有了，怎么还会有快乐呢?”舍利弗的答案含有高度的哲学意味，而不是一般所能了解
的。
他说：“没有感觉本身就是快乐。”
涅磐是超越逻辑与理性的。不论我们怎样埋头精研高深的理论，以臆测涅磐或最终
真理
与实相，都只能算是一种无作用的绞脑汁的游戏而已。我们终不能循此途径而对它有所
了解。
在幼稚园的小娃娃不可与人争辩相对论。如果他耐心而勤奋的钻研他的学问，有一天也
许他
会了解它。涅磐是要由智者内证的。如果我们耐心而勤奋的循着“大道”前进，到诚恳
切的
训练净化自己，获得必要的心灵方面的成长，也许有一天我们可以内证到它，而毋须乎
殚精
竭虑于钻研谜样艰深的文字。
现在让我们回头面对趋向内证涅磐的大道吧!
第五章 第四圣谛:道谛
第四圣谛就是导致苦之止息的途径——道。这道叫做中道,因为它是避免两个极端
的。
一个极端就是经由感官的享受去追寻快乐,是“低极、平庸、无益的凡夫之道。”另一
个极端
是经由各种自虐的苦行以寻求快乐,这是“痛苦、无价值而无益的。”佛自己都曾尝试
过这两
种极端,深知其无有实益,才由亲身的证验,发现了“能够产生知、见,导致宁静、内证、
正觉、
涅磐”的中道。这中道一般都称这为八正道,因为它是由八个部份所组成。这八个部份
就是:
一、正见——正实的知见。
二、正思——正确的思维。
三、正语——正直的言语。
四、正业——端正的行为。
五、正命——正当的职业。
六、正勤——正好的努力。
七、正念——正净的忆念。
八、正定——正统的禅定。
佛献身说法四十五年,几乎在他的全部教诫中都牵涉到这一道谛。他以各种不同的
方法,
不同的措辞,对不同的人宣说这一真谛。完全视闻法者的根器智慧以及力行的能力,而对
机施
教。但是藏经里面成千卷佛所说经的要义,不外乎讲的八正道。
读者诸君不可认为上面所列的八条途径,应当依照上开的一般次序而逐条修习。实
际上,
应当视各人能力所及,尽可能同时修习。这些道彼此之间互有关联。修习一道也有助于
培育
其他各道。
这八条途径的主要目的在促进及完成佛教的基本训练:就是所谓戒、定、慧的三
学。因
此,如果将八正道依三学归类,自将有助于对此一真谛获得较有条理的了解。
戒学是建立在对一切众生普遍爱护、慈悲摄持的广大观念之上的。这也是佛教的基
础。
许多学者们谈到佛教或写作有关佛教的文字的时候，往往耽迷于枯燥的哲学及形上学的
歧途
之中,而忘了佛教的这一伟大理想,实在是一桩遗憾之至的事情。殊不知佛说法乃是“为
了众
生的利益,为了众生的福祉,为了悲悯世间之故。”
根据佛教,一个完人必须具备两种品性:悲与慧。这两者必须予以等量的培育与发
展。悲
代表着爱、慈、善、恕以及情感方面的其他高尚情操,也就是心的品质。而慧则代表着
理智
方面或思想方面的品质。只发展情感而忽略了理智,会造成一个好心的傻瓜。只发展理
智而
忽略了情感,也许会使人变成一个铁石心肠的思想家,而毫无对人的同情。因此,要成为
完人
必须两者等量培育。这就是佛教生活方式的目的。这里面,悲与慧是不可分的,下文便见
分晓。
以爱与悲为基础的戒学里,包括了八正道中的三条道:正语、正业与正命。(前开第
三、
四、五、三正道)
正语的意思是:(一)不妄语,(二)不窃议、诽谤、及发表足以引起个人或团体间憎
恨、敌
意、倾轧、不和的言论,(三)不用苛刻、粗鲁、无礼、酷毒、及骂詈的言辞,(四)不作无
意义
无利益而愚蠢之饶舌与空谈。这几种不正当而有害的言语既已戒绝,则发言自然真实,用
词自
然友善、愉快、温柔、充满意义与利益。凡人发言不可不慎。说话必须顾到时地。如所
言无
益,则应该保持“高贵的缄默”。
正业的目的是提倡合乎道义、荣誉而和平的行业。它的戒条是不杀生、不偷盗、不
作不
诚实的交易,及非法的性交。而应当帮助别人过一种堂堂正正的和平而光荣的生活。
正命的意思就是不从事于他人有害的职业,例如贩卖军火武器、醇酒鸩毒、屠宰欺
诈等。
而应以光荣无咎不危害他人之职业为生计。从这一条可见佛教是强烈反对任何战争的。
因为
它制定贩卖军火武器是邪恶而不正当的生计。
八正道中这三条(正语、正业、正命)构成合乎伦理的行为(戒学)。须知佛教的伦理
与道
德的行为,是以增进个人及社会生活的和谐快乐为目的的。这种道德的行为是所有精神
方面
的高度成就所不可或缺的基础。精神生活的开展如果没有这道德的基础,是不可能达到
的。
其次就是心智的锻炼(定学)。此中包括了八正道里的另外三条道:正勤、正念(亦作
正志)
与正定(前开第六、七、八、三条)。
正勤(亦作正精进)就是以坚强蓬勃的意志(一)以阻止邪恶不善的念头的生起,(二)
以祛
除已生起的邪恶不善的念头,(三)使得尚未生起的善良健全的念头得以生起,(四)使已生
起的
善良健全的念头充分发展而臻于至善之域。
正念(或正志)(即所谓身、受、心、法之四念处——张澄基注)就是对于(一)身体的
活
动,(二)情绪的感受,(三)心智的活动,(四)观念、思想、见解等法,精勤注意观照,意念
不懈。
将注意集中于呼吸(数息法)是一种很有名的方法,可以从锻炼身体而达到精神的开
展。
此外尚有多种修习禅观的方法，也都以集中注意于身体为发展正念的途径。
关于情绪的感受,行者必须对各种感受,愉快的、不愉快的、中性的、以及它们在他
体内
生起及消失的过程,无不了了分明。
关于心智的活动,行者必须自觉他的念头是否淫逸、是否嗔恚、是否迷惑、是否散
乱、
还是系着一处。就照这样子,行者对于本身每一举心动念,如何生起如何消失,俱应了了
分明。
至于意念、思想、观念等,行者必须了解它们的性质:如何生起,如何消失,如何开展
,如
何抑制、摧毁等等。
以上四种心智的培育或禅观的修持,在四念处经中也有详尽的论究。(注28)
心智的锻炼中的第三项,也是最后一项,就是导致四禅的正定。这禅定一般都误叫它
做出
神或神游(编者注:出神或神游,是道教的一种特殊禅定,与佛教禅定不同,切须分别)修到
初禅
的时候,行者若干强烈的欲望以及不健全的思想如淫欲、嗔忿、贪睡、掉悔、疑法(五
盖)等,
一时尽除。心中经常保持喜乐二支及某些心理活动。到二禅的境界时,所有思想的活动
全被
抑制,从而产生内净支与一心支,同时仍保留喜支与乐支。三禅时,喜支因为是一种动态
的感
受,也消失了。但是乐支仍在,另外还加了行舍的一支。到了四禅的境地,所有一切感受,
甚至
乐、非乐、喜、忧悔、都消失了。只余纯净的舍支与念支。
心智就是像这样子经由正勤、正念与正定的训练与约束而发达起来的。
其余两条道:正见与正思,就构成三学中的慧学。
正思所表诠的是对一切众生爱护的思维,非暴力的思维,及舍己的离欲不执着的思
维。在
这里请注意:将舍己的无着、爱护、以及非暴力的思维归在慧学之内,是很关重要的。这
很明
显地表示真正的智慧是赋有这些特质的。而一切自私的欲念、嗔恚、憎恨、暴力,都是
缺乏
智慧的结果。在任何的生活圈子里,无论是个人的、社会的、或政治的,都是如此。
正见就是对事物的如实知见,而四圣谛也就是阐释一切事物的真相的。因此,正见最
后就
变成对于四圣谛的知见。这知见就是直窥最终实相的最高智慧。根据佛教,知见有两种:
我们
一般称为知见的实在只是知识;一堆累积的记忆,以及根据若干已知的与件而由理性对某
一课
题所得的了解而已。这种知见叫做事见,是不很深入的见解。真正深入的知见叫做理见,
是不
关事物的名称、标志、而对其实际相状所具的真知灼见。这种深见只有在心地中一切杂
染都
已涤除净尽,而且经过禅定的锻炼,达到充分发展的程度,方有可能。
从这篇简短的斜述道谛的文字里,可以看出这“道”乃是一种生活方式,为每一个人
所应
遵行、修习、宏扬的。它是身、口、意的自律,自我的开展与自我的净化。它与信仰、
祈祷、
崇拜与仪规完全无关。从这一意义来讲,它不含有任何通俗称为“宗教”的成分。它是
一条
通过道德、理性与精神的完美化而走向体证最终实相、圆满自在、快乐与和平的途径。
在佛教国度里,遇到宗教节日,也有些简单而优美的习俗与仪式。它们与真正的
“道”很
少关系。但也有相当的价值,因为它们能满足对教义理解较浅的信众们若干宗教情绪上
的需
要,而逐渐援引他们走上这条圣道。
关于四圣谛,我们有四桩事情要做:
第一圣谛是苦谛——人生的实相。一切苦难、忧患、喜乐、缺陷、不如意、无常、
无实,
都是人生的实际。关于这点,我们要做的是清楚而彻底地了知这苦的事实。
第二圣谛是集谛——苦的根源。这根源是贪欲、“(渴)爱”以及随伴着它们的种种
染污
不净法。仅仅了解这一事实是不够的。我们要做的是抛弃它、祛除它、消灭它、根绝
它。
第三圣谛是灭谛——涅磐、绝对真理、最终实相。在这方面我们要做的是去亲身证
它。
第四圣谛是道谛——导向体证涅磐之路。但仅仅有了对这“道”的知识,不论多么彻底,
都是
没有用的。这方面我们的工作是依教奉行,锲而不舍。
第六章 无我论
一般用到“灵魂”“自我”“个我”或梵文里的“神我”(Ａｔｍａｎ）(编者注:
Ａｔｍ
ａｎ其实只是“我”的意思,一般均译为“神我”,沿用已久,但是否与奥义书及吠檀多
之哲
学相符,甚可置疑。)这些字眼的时候,它们所提示的意义是:在人身中有一个恒常不变亘
古长
存的绝对实体。这实体就是那千变万化的现象世界背后不变的实质。照某些宗教说,每
一个
人都有一个个别的灵魂。这灵魂是上帝所创造的。人死后,它即永久地生活在地狱或天
堂里。
而它的命运则完全取决于它的创造主的裁判。依另一些宗教的说法,这灵魂可以经历多
生,直
到完全净化,最后乃与上帝或梵天或神我合一,因为当初它就是从这些里面流出来的。这
个人
身中的灵魂或自我的思想者、感受者、一切善恶行为所得奖惩的领纳者。这种的观念叫
做我
见。
在人类的思想史中,佛教是独一无二不承认这灵魂、自我或神我的存在者。根据佛
的教
诫,我见是虚妄的邪信,与真实绝不相侔。它只能产生“我”“我的”之类的有害的思想
,自私
的欲望,贪求,执着,憎恨,嗔恚,贡高,我慢,自利主义,以及其他染污不净法等种种问题。
它是
世间一切纷扰的泉源:从个人间的冲突以至国与国间的战争,莫不以此为根由。简言之,
世间
一切邪恶不善法无一不可溯源到这一邪见。
人的心理上有两种根深蒂固的意念:自卫与自存。为了自卫,人类创造了上帝,靠上
帝得
到保护、安全、与依怙,就像小孩依赖父母一样。为了自存,人类想出了灵魂(神我)不灭
的主
意,俾得亘古长存。由于他的愚昧、懦弱、恐惧与贪婪,人类需要这两件东西来安慰自
己。因
此他紧紧地狂热地抓住它们。
佛的教诫不但不助长这愚昧、怯懦、恐惧与贪欲,反从釜底抽薪将这些(劣根性)连
根芟
除,以使人类得到正觉为目的。根据佛教,上帝与灵魂的概念是虚妄不实的。虽然神学是
一项
高度发展的理论,它们仍然只是极精微的前尘心影,不过穿上了深奥难懂的形上学以及哲
学名
词的外衣而已。这些意念之根深蒂固而为人类所亲所爱,使得人类不愿听闻,更不愿了解
任何
与之相违反的教诫。
佛对这点甚为熟知。事实上,他曾说过,他的教诫是(反潮流)的,是违反自私的欲念
的。
在他证正觉才四个星期的时候,他坐在一棵榕树底下,如是自思:“我已证入真理。此理
艰深,
难见难解,……惟智者能知之……为强烈的欲望所征服而为黑暗所包围的人,不能见此真
理。
这真理是反潮流的,崇高、深奥、微妙、难知。”
他心里这样想着,佛曾一度犹豫。如将他所证真理、解释与世人知悉,是否将徒劳无
功?
然后他将世间比作一座莲池:在莲池中,有些莲花还淹没在水底,有些已长到水面，有些
则已
透出水面而不为水所沾濡。同样的,在这世间也有各种根器不同的人。有些人会了解这
真理
的。佛这才决定说法。
无我论(或称灵魂非有论)是缘起论的推论,也是分析五蕴所得到的自然结果。
在前文讨论第一圣谛(苦谛)的时候,已说明所谓众生或个人是由五蕴综合而成。将
五蕴
予以分析审察,找不到在它们幕后另有一个可以称之为我、神我、或自我的长住不变的
实质。
这是分析法。但用合成法的缘起论,也能得到同样的结果。根据缘起论,世间没有一件事
物是
绝对的。每一件事物都是因缘和合的(由条件构成的),相对的,互为依存的。这就是佛教
的相
对论。
在正式讨论无我的问题之前,对于缘起论应有一个简明的概念。这一项教义可用四
句简
短的公式来代表它:
此有故彼有,此生故彼生;
此无故彼无,此灭故彼灭。
在这缘起、相对、互存的原则下,整个生命的存在、持续,以迄寂灭,都在一条叫做
缘起
法则的公式里解释得十分周详。这法则共分十二部分:
一、因为无知乃有种种意志的活动而成业(无明缘行)。
二、因为有种种的意志活动乃有知觉的生起(行缘识)。
三、因为有知觉乃有精神与肉体的现象产生(识缘名色)。
四、因为有了精神及肉体的现象发生乃有六根的形成(名色缘六入)。
五、因为有了六根乃有(感官与心灵)对外境的接触(六入缘触)。
六、因为有(感官与心灵)对外境的接触乃生起种种感受(触缘受)。
七、因为有种种感受乃生起种种贪欲“渴(爱)”(受缘爱)。
八、因为有种种贪爱乃产生执取不舍(爱缘取)。
九、因为有执取不舍乃有存在(取缘有)。
十、因为有存在乃有生命(有缘生)。
十一、因为有生命乃有败坏、死亡、哀伤、痛苦等(生缘老病死忧悲苦恼)。
生命便像这样生起、存在、持续。假使我们将这公式的顺序倒过来,便得出如下的
缘灭
的逆定理:
因为祛除了无知,种种意志造业的活动即行止息(无明灭则行灭),因为意志活动止息
,知
觉也同时止息(行灭则识灭)……乃至因为生命的止息而一切败坏死亡哀伤等等一应俱
灭。
于此应该明白熟知的是:这缘起法则的每一部分,一方面是由众多条件(缘)和合而生
(ｃ
ｏｎｄｉｔｉｏｎｅｄ缘生的),另一方面又同时构成其他部分生起的条件(ｃｏｎｄｉ
ｔｉ
ｏｎｉｎｇ缘起的)。因此,它们之间的关系完全是相对的,互为依存,互相联结的。没有
一事
一物是绝对独立的。所以佛教不接受最初因,这在前文已讲过。缘起法则是一个首尾相
接的
环,而不是一条直线的链子。
自由意志的问题在西方思想界与哲学界中,占有很重要的地位。但是根据缘起法,这
问题
在佛教哲学中是不存在的,也是不能生起的。既然整个的存在是相对的,有条件的(因缘
和合
的),互为依存的,我们何能单独自由?意志与其他思想一样是缘生的。所谓“自由”,其
本身
就是相对的、缘生的。无论是肉体或精神方面,没有一件事物是绝对自由的,因为一切都
是相
对的,互为依存的。自由意志的涵义是一个与任何条件及因果效应无关的意志。但是整
个生
存界都是有条件的(缘成的)、相对的、而受因果律支配的。在这里面如何可能产生一个
意志、
或任何一样事物,与条件及因果无关?此处所谓自由意志的观念,基本上仍与上帝、灵
魂、正
义、奖惩等观念相连结。不但所谓自由意志并不自由,甚至自由意志这一观念都不是无
条件
的。
根据缘起法则,也根据众生来为五蕴和合而成的这一分析,在人身内或身外,有一常
住不
变的实质,名为神我、我、灵魂、自我、个我、这一观念,只能被认为是一种邪信,一种
心造
的影像。这就是佛教的无我论或称灵魂非有论。
为了避免混淆,于此必须申明,真理有两种:世欲的真理(俗谛)与最高的真理(真
谛)。我
们在日常生活中用我、你、众生、个人等名词的时候,不能因为实无我及众生等而将上
项名
词视为妄语。这些名词在世俗共认的意义来说,也是真实的。但是最高的真理却是实际
上并
无我或众生。在大乘庄严经论里就说:“当知‘补特伽罗’只是假名安立(依世俗说,有
所谓
众生),并无实义。”
大小乘各宗派的共同特色,就是否定有不灭的神我。因此,就没有理由假定在这一点
上完
全一致的佛教传统,已经与佛的原始教诫有了偏差。
因此,最近有少数学者,竟然违反佛教精神,妄图将“我”的观念,私自输入到佛的教
义之
中,实在是奇怪之极。这些学者对于佛及其教义备极尊崇,仰佛教如泰山北斗。但是他们
无法
想像如佛这般头脑清晰、思虑精深的思想家,竟能将他们所热切需要的神我、自我予以
否认。
他们下意识地寻求佛陀的支应,以满足他们对永生的需要——当然不是个人的小我而是
大
“我”的永生。
索性坦白地相信有神我、自我,甚至明白指摘佛不承认有神我自我为错误,都无所
谓。可
是硬要将佛从来不曾接受过的一种观念注入于佛教之中,那就不成了。这种观念在现存
的原
始佛典中,就我们所见,是不为佛所接受的。
相信有上帝与灵魂的宗教,并不以定两种观念为秘密。相反的,他们还经常不断地反
复宣
扬它们,极尽辩才吹擂之能事。如果佛曾经接受这两种在一切宗教中极为重要的观念,他
一定
会公开宣布,如同他谈论其他事物一样,而不会将它们秘藏起来,以留待他圆寂二千五百
年后
的人来发现。
可是人们一想到佛的无我,,会将他们幻想的“我”毁灭,神经就紧张了起来。佛对
这点
并不是不知道。
有一个比丘有一次问佛:“世尊!是否有人因为发现身内无有常住实性而遭受痛苦折
磨
呢?”
“有的,比丘!”佛答道。“有人执持这种见解:‘宇宙就是神我,我死后即将与之合
一,常
住不变,亘古永存。我将这样地存在,以迄永远。’当他听到如来或其弟子所弘传的教义
,目的
在于摧毁一切臆见(戏论)……消灭“渴(爱)”,达到无着、寂灭、涅磐时,那人自忖:
‘我要
被消灭了,我要被毁掉了,我将不再存在。’于是他就哀伤、忧虑、焦急不安、椎胸痛哭
而精
神恍惚,不知如何是好。所以,比丘,因为身内找不到常住实体而为痛苦所折磨的人是有
的。”
在别的经里佛也说过:“比丘们啊!这个没有‘我’也没有‘我所’的意念,对于无
识的
凡夫是骇人的。”
想在佛教中找出一个“我”来的人是这样辩论的:“诚然,佛将众生分析为色受想行
识,
并说这五者中没有一样是‘我’。但是他并没有说除了五蕴之外,人身内或其他地方,就
完全
没有‘我’了。”
这种立论有两点站不住的理由:
第一:根据佛说,众生仅由五蕴和合而成。除此之外再无别物。没有一部经中,佛曾
说众
生身中除了五蕴尚有他物。
第二:佛曾在不止一部经中毫不含糊地断然否认人身中或身外或在宇宙中之任何一
处有
神我、灵魂、自我、个我的存在。今试举例以明之:
在巴利文法句经中有三首偈极关重要而为佛教之精义。这三首偈就是第二十章的第
五、
六、七、三偈(或全经中的第二七七、二七八、二七九、三偈)
第一第二两偈中有道:
“一切有为的事物都是无常的(诸行无常)”以及“一切有为的事物都是苦的(诸行
皆
苦)。”
第三偈却道:“一切法都是没有‘我’的(诸法无我)。”
这里请特别注意,在第一、二偈中所用的是“有为的事物(行)”一词,但在第三偈中
则改
用法字了。为什么第三偈不也和一、二偈一样地用行(有为的事物)而要用法字呢?整个
的关
键就在这里。
原来行(注29)的意思就是五蕴与一切缘起、依存、相对的事物(精神的和肉体的都
在
内)。假如第三偈也说:“一切行(有为的事物)都是没有我的”,那末有人也许会想:虽然
有为
的事物中无我,但在有为的事物之外,五蕴之外,也许仍有一个“我”吧!就是为了避免这
种误
会,所以第三偈中才用了法字。
法字的意义比行字要广大得多。在佛教中没有一个术语的涵义比法字更广的了。它
不仅
包括有为的事物,也包括了无为的“绝对性”与涅磐。世出世间、善恶、有为无为、相
对绝
对、没有一样事物不包括在这一个法字中。因此,根据此一申义,“诸法无我”很显然的
是说
不仅五蕴之中无我,在五蕴之外或离开五蕴依然无我。无论在人(补特伽罗)或法中,都没
有
我。大乘佛教的态度亦复如是。在这点上与上座部一般无二。不仅强调法无我,也强调
人无
我。
在中部经中的阿勒葛度帕玛经Ａｌａｇａｄｄｕｐａｍａ ｓｕｔｔａ（译者注:
约 相
当于汉译中阿含第二○○阿梨吒经)里,佛向弟子们说:“比丘们啊!你们可以接受灵魂实
有论,
只要接受了这一理论一切忧悲苦恼不再生起。但是，比丘们啊!你们见到过这样的灵魂
实有
论吗?接受了它就可以使忧悲苦恼不再生起?”
“当然没有口罗,世尊!”
“好极了,比丘们。比丘们啊!我也从未见过有这样的灵魂实有论,接受了它忧悲苦
恼便
不再生起。”
如果曾经有过为佛所接受的灵魂实有论(有我论),他一定会在上节经文里予以阐释,
因为
他曾要比丘们接受不会产生痛苦的灵魂实有论。但在佛的看法,这样的灵魂实有论是没
有的。
任何的灵魂实有论,无论它是如何高深微妙,都是虚妄幻想。徒然制造各种问题,随之产
生一
连串的忧悲苦恼灾难困扰等等。
在同一经中,佛接下去又说:“比丘们啊!我以及与我有关的任何事物(我所)既然确
确实
实是不可得的,所谓‘宇宙就是神我(灵魂);我死后就成为神我,常住不变,亘古长存,我
将如
是存在以迄永远’的臆见,岂不是十十足足的愚痴?”
这里佛清清楚楚地说出神我、灵魂、我、实际上是不可得的。相信有这么一件东西
,乃
是再愚蠢不过的事。
想在佛教中找“我”的人,也举出若干例子。这些例子,先是他们把它翻译错了,之
后又
加以曲解。一个有名的例子就是法句经第十二章第四节,也就是第一六○偈。他们将原
文的
Ａｔｔ ｈｉａｔｔａｎｏｎ ｔｈｏ先译成“‘我’是我的主宰”,然后又将偈文解
释为大
“我”是小我的主宰。
先说,这翻译根本不正确。此地的Ａｔｔ并不是含有灵魂意义的“我”。在巴利文
中,ａ
ｔｔ一字除了在少数情形下,特指哲学里的灵魂实有论(有我论)如前文所见者外,通常均
用为
反身或不定代名词。在法句经第十二章这句偈文里以及其他许多地方,它就是用为反身
或不
定代名词。其意义是我自己、你自己、他自己、某人、某人自己等。
其次,ｎｔｈｏ的意义并不是“主宰”而是依怙、支援、救助、保护,因此,Ａｔｔ
ｈｉ
ａｔｔａｎｏｎｔｈｏ的真正意义是“人当自作依怙”或“人当自助(支援自己)”。这
话与
任何的形而上的灵魂或“我”都不相干。它的意义很简单,只是:人应当依靠自己,不可
依赖
他人;如此而已。
另一个想将“我”的观念注入到佛教中的例子,就是大般涅磐经中被断章取义的名
句Ａ
ｔｔａｄｉｐｖｉｈａｒａｔｈａ，ａｔｔａｓａｒａｎ，ａｎａｎｎａｓａｒａｎ。
这句
子的字义是“以你自己作为你的岛屿(支应)而安住,以你自己作为你的依怙,而不以任何
其他
的人作为你的皈依处。”那些想在佛教中见到“我”的人,却将ａｔｔａｄｉｐ和ａｔ
ｔａｓ
ａｒａｎ两字曲解为“以‘我’为明灯”,“以‘我’为皈依”。
我们将无法了解佛给阿难这项告诫的全部意义及其重要性,除非我们将这些话的背
景与
上下文加以考虑。
佛那时正住在一处叫做竹芳邑的村子里,廓他的圆寂(般涅磐）刚好三个月。当时他
年已
八十,正患重病,濒临死亡。但他认为如果不向那些他所深爱而亲近的弟子们宣布这一噩
耗,
遽而死去,是不当的。因此,他鼓起勇气,决气忍受一切痛苦,克服他的疾病而复元了。但
是他
的健康仍然很差。他病愈之后,有一天坐在户外一处浓荫之下,他最忠勤的侍者阿难,来
到他
所爱的师尊身边坐了下来,就说:“世尊,我曾照顾世尊的健康,我曾为世尊侍疾。但是一
看到
世尊生病,我就觉得天昏地黑、神志不清了。我只有一个小小的安慰。我自思世尊在没
有留
下有关僧团的教诲之前,是不会逝世的。”
于是佛充满了慈悲与人情,很温和地对他的忠心而深爱的侍者说:“阿难啊!僧团对
我还
有什么企求呢!我已将法(真理)不分显密统统教给了你们。关于真理,如来掌中并无隐
秘。当
然口罗,阿难,如果有人认为他应当领导僧团,僧团应当依靠他,他自应留下遗教。可是如
来并
没有这种念头。那末,他为什么要为僧团留下遗命呢?我现在已经年老,阿难呀!都八十岁
了!
用旧了的车子须靠修理方能继续使用。同样的,在我看来,如来的色身也只有靠修理才能
继续
活下去。因此,阿难啊!应当以你们自己为岛屿(支应)而安住,以你们自己而不以任何他
人作
为你们的皈依;以法为你们的岛屿(支应),以法为你们的皈依,不以任何他物为你们的皈
依
处。”
佛向阿难说这些话的意向是十分明显的。阿难本来非常忧郁。他认为他们的大师死
了,
他们将全部变成孤单、无援、无所依怙。所以佛给他安慰、勇气与自信。告诉他们应该
依靠
自己,依靠他所传授的“法”而不依靠任何他人或物。在这里提出一个形而上的神我、
自我
的问题,实在是太离谱了。
接着佛还向阿难解释一个人应如何成为自己的岛屿或依怙,一个人应如何以“法”
为自
己的岛屿和依怙:要养成念念分明。对自己的色身、感觉、心王、心所的一切动态,时时
刻刻
无不了然洞照(四念处)。(注30)在此,佛也完全没有谈到神我或自我。
另外还有一段想在佛教中觅神我的人所常常引用资料。有一次,佛从波罗奈到优楼
频螺
去,在途中一座树林里的一棵树下安坐。那天,有三十个朋友,都是年青的王子们,带着他
们年
青的妻子,在这树林里野餐。有一个未婚的王子,带了一名妓女同来。当其他的人正在寻
欢的
时候,这妓女偷了些贵重的物品逃走了。王子们就在森林中找她,他们看见佛坐在树下,
就问
佛有没有见到一个女人。佛就问他们为了什么事儿。他们说明愿委之后,佛就问他们:
“年青
人啊!你们意下如何?寻找一个女人呢?还是寻找你们自己?那一样对你们更有利啊?”
这又是一个简单而自然的问题。硬要牵强附会的将形上的神我、自我等意念扯到这
门子
官司里来,实在是说不通的。王子们答称还是寻找自己为妙。佛于是叫他们坐下,并为他
们说
法。在有案可稽的原文经典里,佛对他们所说法中,没有一个字涉及神我。
关于游方者婆蹉种问佛有否神我,佛缄口不答一事,已有人写了许多文章。故事是这
样的:
婆蹉种来到佛处问道：
“可敬的乔答摩啊!神我是有的吗?”
佛缄口不答。
“那末,可敬的乔答摩,神我是没有的吗?”
佛还是缄口不答。婆蹉种就站起来走了。
这游方者走后,阿难问佛为什么不回答婆蹉种的问题。佛解释自己的立场说:
“阿难,游方者婆蹉种问我:‘有我吗?’如果我答:‘有的’,那末,阿难,我就与持
常见
的梵志出家人站在一边了。
“同时,阿难,游方者问我:‘没有我吗?’如果我答:‘没有!’那我就跟持断见的梵
志出
家人站在一边了。
“再说,阿难,婆蹉种问我:‘有我吗?’如果我答‘有的!’这答案与我所知‘一切
法无
我’符合吗?”
“当然不符口罗!世尊。”
“还有,阿难,游方者问我:‘没有我吗?’如果我答:‘没有!’那将使得本来已经糊
里糊
涂的婆蹉种(注31)越搅越糊涂了。他就会这样想:以前我倒还有一个神我(我),而今却没
有
了。”
佛陀为什么保持缄默,现在该很明白了。但如我们将全部背景。和佛对付问题及问
话人
的态度,也考虑在内,就会更加明白。可惜这种态度完全为讨论这问题的人所忽略了。
佛并不是一座计算机,不管什么人问什么样的问题,他都会不加思索的答复。他是一
位很
踏实的导师。充满了慈悲与智慧。他并不为了炫耀自己的才智知识而答问,而是为了要
帮助
问话人走上正觉的道路,他和人讲话时,时刻不忘对方的水准、倾向、根器、性格以及了
解某
一问题的能力。(注32)
根据佛说,对付问题有四种方式:(一)某些问题必须直截了当地答复;(二)某些问题
须以
分析的方法解答;(三)另有一些问题须以反问为答复;(四)最后,有一类问题须予以搁
置。
搁置一个问题有许多方法。一个方法就是说出这问题不可解答的。有好几次这同一
的婆
蹉种来问佛世界是否有常的时候,佛就是这样告诉他的。他对羁舍子以及其他的人,也是
这样
答复的。但是对于有无神我的问题,他可不能同样地答复,因为他一直都在讨论与解释这
问
题。他不能说“有我”因为它与他所知的一切法无我相违背。而他也不能说“没有我”
,因
为这将毫无必要毫无意义地增加婆蹉种的困扰。婆蹉种早就承认他本来已经为一则类似
的问
题所困惑。他尚未到能了解“无我”的地步。因此,在这种特殊情形之下,保持缄默,将
问题
置之不答,就是最明智之举。
尤其不可忘怀的是:佛认识婆蹉种已有多时,这位好问的游方者来访问佛陀,这也并
不是
第一次。智悲双运的导师会为这困惑的求法人煞费心机。并对他表示深切的关怀。在巴
利文
原典中,多处都提到这位游方者婆蹉种。他常常去见佛以及佛弟子们,三番两次向他们提
出同
样的问题,显然为了这些问题而十分烦闷,几乎到了着魔的程度。佛的缄默对婆蹉种的影
响,
似乎要比任何雄辩滔滔的答案为大。
有些人以为“我”就是一般所谓的“心”或知觉(识)。但是佛说,与其认心、思想
(意)
和知觉(识)为我,毋宁认色身为我,反倒好一点。因为色身比心识似乎较为坚实。心、
意、识、
日夜迁流,远比色身的变化为速。
造成“我”的观念的是一种模模糊糊的“我存在”的感觉。这“我”的观念,并没
有可
以与之相应的实体。但能见到这一点,就是证入涅磐。这可不是一桩容易的事。在杂部
经中
有一段差摩迦比丘与一群比丘谈论这一问题的会话,深能发人猛省。
这群比丘问差摩迦他在五蕴中是否见到有“我”或任何与“我”有关的事物(我
所)。差
摩迦回说:“没有”。于是,那些比丘们就说,假如这样,他应当已经是一位离尘绝垢的阿
罗汉
了。可是差摩迦自承虽然他在五蕴中求“我”与“我所”不可得,“但我尚不是一位离
尘绝
垢的阿罗汊。同修们啊!关于五取蕴,我有一种‘我存在’的感觉,但我并不能了了分明
地见
到‘这就是我存在’”。接下去差摩迦解释他所称为“我存在”的东西,是非色、非
受、非想、
非识,亦非在五蕴之外的任何一物。但他对五蕴有一种‘我存在’的感觉,却无法了了分
明地
见到“这就是‘我存在’”
他说那就像是一朵花的香气,既不是花瓣香,也不是颜色香,也不是花粉香,而是花的
香。
差摩迦进一步解释说,甚至已证初阶圣果的人,仍然保有“我存在”的感觉。但是后
来他
向前进步的时候,这种“我存在”的感觉就完全消失了。就像一件新洗的衣服上的化学
药品
气味,在箱子里放了一段时间之后,就会消失一样。
这段议论对那群比丘们的作用之大,启发力之强,根据原典记载,他们所有的人,包括
差摩
迦自己在内,在议论完结之时,都成了离尘绝垢的阿罗汉,终于将“我存在”铲除了。
根据佛的教诲,执持“无我”的见解(断见)与执持“有我”的见解(常见)是同样错
误的。
因为两者都是桎梏,两者都是从“我存在”的妄见生起的。对于无我问题的正确立场,是
不要
执着任何意见或见地。而应客观地如实地去观察一切事物,而不加以心意的造作。观察
这所
谓“我”和“众生”,只是精神与肉体的综合,在因果律的限制下,互为依存,刹那流变。
在整
个生存界内,绝无一物是恒常不变、亘古长新的。
当然,这就产生了一个问题:如果没有神我、自我,受业报的又是谁呢?没有一个人可
以比
佛本身更能解答这个问题了。有一个比丘提出这个问题的时候,佛说:“我已经教过你了
,比
丘们啊!要在一切处一切事一切物中见缘起。”
佛所教的无我论,灵魂非有论,或自我非有论,不应被视为消极的或断灭的。和涅磐一样,
它是
真理、实相;而实相绝不能是消极的。倒是妄信有一个根本不存在的、虚幻的我,才是消
极的
呢!无我的教诲排除了妄信的黑暗,而产生了智慧的光明。它不是消极的。无着说好:
“无我
性乃是事实。”
第七章 修习：心智的培育佛说：“比丘们！病有两种。哪两种呢？肉体的病和心
智的
病，有人可以一年、两年、甚至一百年、一百多年肉体都不生病。但是，比丘们呀！世
间除
了心无染着的人（就是说，除了阿罗汉以外），心智方面能有片刻不生病的人，都是稀
有难
得的啊！”
佛的教诲，尤其是他所教的修习方法，其目的在培养健康、均衡、和宁静的心理，
使臻
完美。不幸的是：佛教中几乎没有什么法门，像“修习”那样被教徒及非教徒所误解。
只要
一提到“修习”，马上就使人想到逃避日常生活。摆起某种姿势，像石窑里或是寺院佛
堂中
的塑像一般，在远离尘嚣的处所，以从事某种秘密或神秘的冥想，或专注于神游。真正
佛教
的修习，完全不是这种逃避，佛在这一主题方面所教的内容，大大的被误解或极少的被
了解，
以致到了后世，修习方法变质败坏，竟成为一种仪式，其手续繁杂几乎成为专门学问
了。
大多数的人对于修习（或称瑜伽）有兴趣，其目的乃在获得若干精神或秘密的力
量，诸
如为旁人所无的“第三只眼”等。若干年前就曾有一位印度佛教尼师，想练成以耳视物
的神
通。而当时她的视力极好，并未丧失，这种念头无他，只是精神颠倒而已；所以仍然只
是渴
求权力的贪欲在作祟。
英文中所用以代表巴利原文ｂｈａｖａｎａ（修习）的ｍｅｄｉｔａｔｉｏｎ（沉
思、
冥索）一词，十分不妥。Ｂｈａｖａｎａ的意义是培育、发展，尤指心智的培育与发
展。肯
定点说，佛教中的修习正是百分之百的心智培育的意思。它的目的在涤荡淫欲、憎恚、
怠惰、
焦虑、不安、疑惑等心智方面的骚乱不净，一方面又培育集中的注意力、清明的心智、
知识、
意志力、精进力、分析力、自信、欢喜心、宁静的心境等优良品性，以冀最后导致如实
知见
一切事物本性的最高智慧，而证入最终的真理、涅磐。
修习有两种。一种是发展注意力使能集中，所谓心一境性（亦称奢摩他、三摩地、
止等）
经中有许多方法，修之可以达到最高的神秘境界如无所有处、非想非非想处等。这些境
界根
据佛说都是心造心生的，是缘成的（有为法）。它们与实相、真理、涅磐无关。这一种
的修
习，在佛世以前已经有了。因此，它不是纯粹佛教的，但是佛教也并未将它从佛教的修
习方
法中剔除。可是这种方法并不是证入涅磐的要件。佛自己在证正觉以前，就曾在不同的
师门
下学过这种瑜伽法门，而达到了最高的神秘境界。可是他并不以之为满足，因为它们并
不能
予他以彻底的解脱，也不能使他亲见最终的实相。他认为这种神秘境界只是“此生中愉
快的
生活”或“平静的生活”，如此而已。
因此，他发明了另一种的修习，叫做毗婆舍那（观），深刻的察照万物的本性，以
导致
心灵的完全解脱，而证入最终的真理、涅磐。这才是主要的佛教的修习方法，佛教的心
智培
育法。它是根据观察、警觉、洞照与忆念而作的一种分析法。
在区区数页短纸中，要详论这一项广泛的议题，是不可能的。以下只是一个简单而
粗浅
的尝试，以略明真正的佛教修习——心智的培育或心智的发展——其实用的方法为如何
而
已。
佛所说法中，有关心智发展（修习）的最重要的一部经，叫做念住经（巴利文长部
第二
十二经或中部第十经）。这部经传统上极受尊敬，不但在寺院中经常定时背诵，在佛教
家庭
中亦复如是，而由家人团坐虔诚聆听。比丘们亦常在垂死人的病榻边读诵此经，以净化
临终
者最后的念头。
这经中所创导的修习方法，既不离世亦不遁世。相反的，它与我们的生活，日常的
活动，
我们的忧悲喜乐，我们的语言思想，我们所从事的道德与理性的活动，靡不攸关。
这部经共分四大部分：第一部分是关于身体的，第二部分关于感觉与感受，第三部
分关
于心智，第四部分则关于各种道德的与理性的课题（法）。
这里有一事必须明白牢记：不论修习什么方法，要紧的是念念分明，忆持不忘，并
须注
意观察。
有一最为人所熟知、喜好而又是最实用的修习法门叫做“忆念出入息法（数息
观）”。这
是与身体有关的。只有在修习这一法门时，才需要采取一种经中指定的特别姿势。经里
所指
示的其他修习方法，就无此限制。无论行住坐卧都可随意为之。但修习数息观则必须根
据经
典跏趺而坐，保持身躯端直而心念警觉。跏趺而坐不易实行，非一切国家人士（尤其是
西方
人士）所能轻易办到。因此，跏趺会有困难的人，可以坐在椅子上，只要身体端直，心
神警
觉就行。这项修习中，端坐极为重要，但不是僵坐，两手须很舒适地搁在膝上，如此坐
定后，
可将两眼闭合，或凝视鼻端，随各人方便为之。
每人日夜呼吸不停，但自己丝毫不觉，因为从未有人以分秒的时间，将心神贯注在
呼吸
上。而如今要做的，正是这个。（方法是）照平时一样的一呼一吸，丝毫不要用力。只
将心
神集中于这呼出吸入上，凝神观察这吸进呼出的动作，保持对这呼吸的警觉，使时刻都
了了
分明于这一动态。你呼吸时，有时深，有时浅，这并不打紧，只顾自自然然的呼吸去。
惟一
的一点是你在深呼吸时，心中须有数这些是深呼吸，如此这般，换言之，你的心力须集
中在
呼吸上，使你对于它的动作变化，无不了然于心，忘掉你的周围环境以及其他一切事
物，不
可抬眼视物，这样的试练五至十分钟。
开头的时候，你会发觉全神贯注在呼吸上，非常的不容易。你会奇怪你的心怎么这
样会
跑。它就是不肯停下来。你想东想西，耳中只听到外面的声音。你的脑筋混乱、思绪纷
飞。
你也会觉得沮丧失望。但是如果你继续不停地练习，每天早晚各一次，每次五至十分
钟，慢
慢的你的心就会集中在呼吸上了。过了一段时间，你就会经验到一刹那（的定境），你
的心
神全部贯注在呼吸上，连近身的声音也都充耳不闻，一时外境俱泯。这一短时间的（定
境）
是一种了不起的经验，充满了喜悦与宁静。你但愿能继续保持它。但是这时你还做不到
这一
点，不过只要你经常不停地练习，这种经验可以一次又一次的发生，而每次定的时间也
会逐
渐加长，这就是你系心于呼吸上至于忘我之境的时候了。只要你老觉得有你自己存在，
你就
不能集中注意力于任何别的东西。
这个念念不离呼吸的修习法，是最简单最容易的一种。其目的在发展注意力以达到
非常
高的禅定境界。此外，集中注意力（定力）对于任何深刻的了解、深透的内观，以洞察
万物
的本性包括体证涅磐，都是不可或缺的。
除了这些，呼吸的练习更有立竿见影的功验，它对你的健康大有裨益；能增进你的
安眠，
松驰紧张的身心，增进日常工作的效率。它能使你宁静安详。即令在你精神紧张或兴奋
的时
候，如果练习几分钟的数息，你就会马上觉得安静平定了下来，好像在一段休息之后刚
刚醒
觉一般。
另一种非常重要，实用而有益的修习方法（心智的发展）是：不论在做什么事情的
时候，
动手也好，动口也好，日常起居也好，从事公私工作也好，要时刻念兹在兹了了分明于
你的
每一举动，你或卧或立或坐或行，或安眠，或曲臂伸腿，回顾前瞻，穿衣吃饭，言谈静
默，
大小便利，凡此一切以及其他种种活动。你必须时时刻刻了了分明于你所作的每一动
作。也
就是说你必须生活在当前的瞬间中，在现前的行为中。这并不是说你不应想到过去未
来。相
反的，你在与眼前的时刻行为有关的方面，一样可以想到过去未来。
一般的人并不生活在他们眼前的生活中。他们都生活在过去或未来里，虽然看外表
他们
似乎是在此时此地做着些什么。实际上，他们是生活在他们思想中的另一世界里，生活
在虚
构的问题与苦闷里。通常他们是活在过去的记忆中，或对未来的欲望与悬揣之中。因
此，他
们并不生活在他们目前在做的工作里，也不乐于这工作，所以他们就对现况不满，不开
心，
而自然而然地不能对当前像是在做的工作，献出全部身心了。
有时你在餐馆里，看见有人一面吃饭一面阅读，这是一种很常见的事。他给你的印
象是
一个大忙人，连吃东西都没有时间。你不知道他到底是在吃东西还是在阅读。你也许可
以说
他正两事一齐做，而实际上，他哪样也没做，也哪样都做得没味道。他的心神不宁而紧
张，
不乐意做目前在做的事，不生活在眼前的瞬间，却不知不觉地愚蠢地想要逃避人生。
（这意
思却不是说在吃饭的时候不可以和朋友谈天）。
不论你想什么办法，你都无法逃避人生。只要你活着，不管是在村镇里，还是岩窟
里，
你必须面对人生而生活。真正的生活是眼前的瞬间，不是已经死掉而消逝了的过去的回
忆，
也不是尚未出生的未来的梦想。一个生活在眼前的瞬间中的人，所过的才是真正的人
生，而
他也是最快乐的人。
有人问佛为什么他的弟子们，过着简单平静的生活，每天只吃一餐，却如此神情焕
发？
佛说：“他们不悔既往，不冥索将来。他们生活在现前的时间中，因此他们都神采奕
奕。愚
蠢的人又冥索未来又追悔过去了，就像碧绿的芦苇在骄阳中被刈断一般，一下子就枯萎
了。”
修习念住法，并不是要你想或是觉得“我在做这个”“我在做那个”。不对！恰正
相反。
你一想到“我在做这个”你就觉得有个自己而不能生活在你的行为中了。你是生活在
“我存
在”的意念里，而你的工作也就糟蹋了。你应当完全忘了自己，而全心全意的浸润在工
作中。
一个演讲者一自觉到“我在对听众演讲”，他的讲词就混乱了，思绪也不连贯了。但是
如果
他一心讲演他的题目，整个地忘了自己，他的表现才是最好的。他一定讲得很精彩，解
释得
很明白。一切伟大的杰构，艺术的、诗歌的、知识的、心灵的，都是在它们的创造人完
全浸
润在工作中的时候所产生的；在他们完全忘我而不自觉的时候所产生的。
这个佛所传授的，在一切时中都要念念分明（的念住法），也就是要生活在眼前的
一瞬
间里，生活在眼前的活动里。（禅宗的方法，也是脱胎于此项教导）。在这一种修习法
门里，
你无须实施某种特定的活动才能发展念念分明的能力，你只须随时了知你所做的一切
事。你
不必专为特定的修习方法花费一秒钟的宝贵时间。你只要养成经常警觉的习惯，不分昼
夜，
在你日常生活中的一切活动上，时刻都了了分明就可以了，以上所述的两种修习方法是
与我
们的身体有关的。
还有一种发展心智的方法是关系我们的一切感受的：愉快的、不愉快的、既非愉快
亦非
不愉快的。举一个例子：比方你正经验到一种不快乐而悲哀的情绪。在这种情况下，你
的头
脑模糊不清，情绪低落，有时候，你甚至于不明白为什么会有这不快的情绪。第一，你
先得
训练自己不为不快的情绪而不快，不要为了烦恼而益增烦恼。而须设法清楚地看到为什
么会
有不快、烦恼或悲哀的情绪或感觉。设法审察它如何生起，生起的原因，以及如何消
失，如
何止息。要以一种置身事外的态度去观察审度它，不要有丝毫主观的反应；须像科学家
观察
事物一样。在这里，你也不可以“我的感觉”“我的情绪”的主观态度来看它，而只应
客观
地视之为“一种感觉”“一种情绪”。你又得忘掉“我”的虚妄观念。你一旦看出它的
本质，
它如何生起，如何消失，你心中对这情绪就渐渐的变得冷静淡漠，无动于中，而成为超
脱自
在，对于一切感受情绪都是如此。
现在来谈谈有关心的修习。在你的情感热烈奔放或泰然自若的时候，心中充满嗔恚
嫉妒
或是柔情慈悲的时候，头脑昏迷惶惑或是清醒明了的时候，凡此等等的时候，你对这种
种情
况都须完全有数。我们必须承认，我们常常不敢或羞于观察自己。所以我们宁愿逃避
它，我
们应当勇敢诚恳地去正视自己的心念，就像在镜中看自己的脸一样。
这时我们的态度，不是批评裁判，也不是分辨是非善恶，只是单纯的观察、侦视、
审度。
你不是一位法官，而是一位科学家。你观察你的心，清清楚楚地看到它的真实性时，你
就不
再会对它的情感情绪与各种状态产生意象，这一来你就变得超脱自在，而能够如实了知
万物
的本来面目了。
举一个例来说：比方你真的生气了。气愤与憎恨心理使你失去了理性，奇怪而矛盾
的是：
一个生气的人并不真正的知道他在生气。一旦他察觉这一心境，看到自己在生气，他的
怒火
就好像变得不好意思，似乎自知其可耻而开始平息。你应当审察它的性质，如何生起，
如何
消失。这时你又须切记：不可想“我在生气”或想到“我的怒火”。你只须明白了知你
生气
的心情，以客观的态度去观察它、审查它。这一切情绪、情感与心境，都应采取这一态
度。
另外还有一种对于伦理、心灵、与理性方面的问题的修习。我们对这类课题所作的
一切
研究、阅读、商讨、谈论、思索都包括在这类修习之内。阅读本书并对书内所讨论的题
目作
深刻的思考，都是一种修习。在前面我们已经看到差摩迦与一群比丘的一席话会导致全
体共
证涅磐，这也是一种修习。
因此，用这一种的修习方法，你可以研究、思量、审度下列的五盖：
（一）贪欲，（二）嗔恚，（三）睡眠，（四）掉悔，（五）疑法。
这五盖就是妨碍任何明觉，事实上也就是防碍任何进步的五种障碍。一个人如果被
之五
盖所覆蔽而不知怎样去祛除它们，他就不能分辨是非善恶。
你也可以修习七觉支，就是：
（一）念觉支：无论在从事精神或肉体的活动的时候，随时保持念念分明，如前文
所述。
（二）择法觉支：钻研探究各种有关教义的问题。这包括一切宗教、伦理、以及哲
学的
学习、阅读、研究、讨论、交谈、和参加有关教义的专题演讲等。
（三）精进觉支：以坚定的决心，努力不懈，直至成功。
（四）喜觉支：与消极、忧郁、悲愁、适正相反的心理状态。
（五）轻安觉支：身心的松驰。勿令身心僵硬呆滞。
（六）定觉支：前文已论及。
（七）行舍觉支：以宁静安详不惧不乱的心情，应付人生一切变故。
要培育这些德性，最重要的事是要有一个真正的誓愿，立定一个百折不挠的志向，
至于
发展上述每一种品性所必须具备的物质以及精神条件，本书中另有叙述。
你也可以用五蕴做修习的题目，如参究“何为众生”？“叫做我的是什么？”等问
题。
也可以用四谛，如前文所论。参究这些问题，就构成第四种的修习方法（即法念住），
以导
致最高真理的亲证。
除了在这里所讨论者以外，尚有许多修习的题目。照传说共有四十种之多。其中特别值
得一
提的是所谓四无量心的修习。（一）慈心无量：将无限量的慈心，普爱一切众生，不分
轩轾，
犹如慈母钟爱独子，一般无二。（二）悲心无量：对一切在灾难痛苦中的众生，普遍以
悲心
护持被覆。（三）喜心无量：对他人的成功、福祉及快乐，寄以无限同情的喜悦。
（四）舍心
无量；对人生一切变迁泰然自若。
第八章 佛的教诫
与今日世界有些人相信佛学体系极其崇高卓绝，非一般生活在碌碌尘世里的男女所
能实
践。假使他想做一个真正的佛教徒的话，必须要离世绝俗住到寺院里或是其他僻静的处
所去。
这是一个可悲的错误观念，显然是对佛的教诫缺乏了解所致。达到这种轻率而错误
结论
的人，都因为只是偶然听到或读到某些佛教的读物，而这些读物的著作者本身对佛教的
面面
观并没有充分了解，因此他所发表的见地也是片面而偏差的。佛的教诫不仅是为了寺院
中的
僧众而设，而也是为了住在家庭中的普通男女。代表佛教生活方的八正道是为了一切的
人而
设，没有任何分野。
这世间绝大多数的人，不能出家做和尚，或住到山林洞窟中去，不论佛教是多么纯
净而
高兴，如果广大的群众不能在今日世界的日常生活里受持奉行它，它就将一无用处。可
是如
果你能正确地了解佛教的精神（而不囿于它的文字），你自能一面过着普通人的生活而
一面
遵行其教诫。
也许有若干人会觉得住在边远之处与世隔绝，比较易于接受佛法。但也有些人也许
会觉
得这种离世的生活，会使得他们整个的身心都变得沉郁滞钝，而不利于发展他们的精神
与理
智的生活。
真正的出离并不就是将此身离开尘世。佛的大弟子舍利弗就说过：一个人可以住在
林间
修苦行而心中仍然充满了染污不净的思想。另一个人住在乡镇里，也不修苦行，可是他
的心
境澄朗，了无微瑕。两者之中，舍利弗说，在乡镇中过清净生活的人，远胜于住在林间
的人，
也要比后者为伟大。
一般相信遵奉佛教必须离世，是一项错误的观念。这实际上是为不愿实行佛教而作
的一
项下意识的辩护。在佛教典籍中有无数的事例。证明过着普通正常家庭生活的人，都能
够很
成功地实行佛的教诫，而证入涅磐。游方者婆蹉种（在无我章里已经介绍过的）有一次
直截
了当地问佛，过着家庭生活的男女居士，有没有实行佛教而成功地达到很高的精神境界
的？
佛毫不含糊地说，像这种居家的男女成功地遵行佛教而达到很高的精神境界的，不止是
一个
二个，一百个两百个，甚至五百个，而是比五百个还要多出多多。
对于某些人远离尘嚣到一处清静的地方去度绝世的生活也许合适，可是能与众人共
处，
实行佛教，为众服务，施以济度，自然更是勇敢而值得赞美。但在某些情形之下，也许
隐居
一时，先将心胸性格陶冶一番，作一番道德、精神与理智方面的初步磨炼，到力量充实
之后
再出山度人，也未尝不好。可是一个人如果终身独居，只顾到自己的快乐与解脱而不关
心余
人的疾苦，这就和佛的教诫决不相符了，因为佛教是建立于友爱、慈悲、与为人服务的
基础
上的。
有人也许要问：如果常人可以过在家的生活，而仍能修习佛法，为什么佛要创立和
合僧
团呢？殊不知僧伽是专为了某些志愿献身的人而设的。这些人不但要发展自己的精神及
心
智，而且立志要为人类服务。一个有家有室的居士，不能期望他将一生整个地奉献出来
为人
群服务。而和尚因为没有家室之累，也没有其他俗务的羁绊，可以根据佛诫将全部身心
贡献
于“增进多数人的福祉，增进多数人的快乐”。在历史过程中，佛教寺院不仅成为宗教
的中
心，也成为学术文化的中心，其起因就是这样的。
佛的何等重视居士的生活以及他的家庭与社会关系，从善生经（巴利文长部经第三
十一
经）中可以看得出来。
一个名叫善生的男子，一向都遵守他父亲临终时的遗命，礼拜虚空的六方——东、
西、
南、北、上、下。佛告诉他说。在佛教圣律中的六方，与他的不同。根据佛的圣律。那
六方
是：东方、父母、南方、师长、西方、妻儿，北方、亲友邻居，下方、奴隶佣工，上
方、宗
教信徒。
“应当礼拜这六方”，佛说，这里礼拜一词意义重大，因为人所礼拜的一定是神圣
的，
值得尊重敬仰的东西。而上述六类家庭和社会的份子，在佛教中就是被视为神圣的、值
得尊
重礼拜的了，可是怎样礼拜法呢？佛说只有对他们敦伦尽分才算是礼拜。这些职分在佛
说善
生经中都有解释。
第一：父母是神圣的，佛说：“父母就叫做梵摩。”梵摩这一名词在印度人的心目
中，代
表的是最高最神圣的观念，而佛却将双亲也包括在这里面。因此，在现今良好的佛教家
庭中，
儿童们对于家长每天朝夕都要各礼拜一次。他们必须根据圣律对双亲尽某些职分，诸如
：在
双亲年老时负起扶养之责；代表双亲尽他们应尽的本份；保持家庭传统于不坠而且光大
门楣；
守护双亲辛苦积聚的财富勿令散失；于他们死后遵礼成服，妥为殡殓。轮到了父母，他
们对
子女也有某种责任；应避免子女堕入恶道，教令从事有益的活动，予以良好之教育，为
他们
从良好的家庭中择配，并于适当时机以家财付与。
第二：师弟关系。弟子对师长必须恭敬服从。师有所需必须设供供应，并应努力学
习。
另一方面，老师必须善为训练弟子，使成良好模范；应当谆谆善诱，并为他介绍朋友；
卒业
之后更应为他谋职，以保障他生活的安定。
第三；夫妇关系。夫妇之爱也是被视为几乎宗教性而神圣的。这种关系叫做“神圣
家庭
生活（居家梵行）”。
这里面梵字的意义又是值得注意的；就是说，这种关系也是应当付予最高敬意的。
夫妇
应当彼此忠实、互敬互谅，向对方尽其应尽之义务。丈夫应当礼遇其妻，决不可对她不
敬。
他应当爱她，对她忠实，巩固她的地位，使她安适，并赠以衣饰珠宝，以博取她的欢
心。（佛
甚至不忘提醒丈夫应以礼物赠与妻子，足见他对凡夫的情感是何等了解同情而具有人情
味。）
轮到妻子的时候，她应当照顾家务，接待宾客、亲友和受雇的佣工；对丈夫爱护、忠
实、守
护他的收入，并在一切活动中保持机智与精勤。
第四：亲邻关系。对于亲友邻居彼此之间均应殷勤款待，宽大慈惠。交谈时应当态
度愉
快，谈吐优雅，应为彼此之福祉而努力，并应立等相待，不可争论。遇有所需，应互为
周济。
危难不相背弃。
第五：主仆关系。主人或雇主对他的雇工或奴仆也有好几种义务：应视其人的能力
才干
而分配工作及给以适量之工资；应提供医药服务；并应随时酌发奖金。雇工奴仆应勤勿
惰，
诚实服从，不可欺主。尤其应该忠于所事。
第六：僧俗关系（也就是沙门梵志等出家人与在家居士间的关系）。在家众应当敬
爱出
家众及供养他们的物质需要。出家人应以慈心教在家众，以智识学问灌输给他们，引导
他们
远离邪恶走向善道。
由此可见，居士的家庭和社会关系，已包括在圣律之中，而为佛教生活方式结构之
一部，
佛盖早已有见及此了。
因此，在最古老的巴利文佛典之一的杂部经中，诸天之王——帝释，就曾宣称他不
但尊
奉有德的高僧，也尊奉广修善行以正直持家的有德居士。如果有人想做佛教徒，他可以
毋须
举行任何入教仪式（或洗礼）（但要成为僧伽的一员——比丘，则必须接受一段很长时
间戒
律方面的训练和教育），只要他对的佛的教诫能够了解，也深信佛所教的是正道而尽力
遵行，
他也就可以算是一个佛教徒了。但在佛教国度里，依照历代相传不绝的传统，他尚须皈
依佛、
法（佛的教诫）、僧（比丘团体）——统称三宝，遵守五戒——居士所应尽的最低限度
的道
德本分，和读诵经偈。这样才能被承认为一个佛教徒。这五戒是：（一）不杀生，
（二）不偷
盗，（三）不邪淫，（四）不妄语，（五）不饮酒。遇到宗教节日或法会等，佛徒们常
聚集一
处，由一位比丘领着大众，共诵经赞。
做佛教徒毋须举行任何仪式。佛教是一种生活方式，主要的是要遵行八正道。当然
在所
有佛教国度里，都有在法会时举行简单而优美的仪式的。寺院里也有供奉佛像的佛龛、
塔、
和菩提树，以供教徒瞻拜、献花、点灯、烧香。这种仪式却不能与神教的祈祷相比。它
只是
为纪念一位指示迷津的导师所表示的仰慕之忱而已。这些传统的仪式，虽然不是必要
的，却
也有其价值。它能满足若干心智能力较低的人们宗教情绪方面的需要，而逐渐诱掖他们
走上
佛法的大道。
以为佛教是只注重崇高的理想，高深的道德与哲学思维，而不顾人民的社会与经济
利益
的人是错了，佛是很关心人类的快乐的。可是他也很知道如果物质与社会环境不佳，想
过这
样的日子是困难的。
佛教并不认为使物质生活舒适，就是人生的目的。它只是达到一个更崇高的目的
的条
件。但是这条件却是不可缺少的。要想为了人类的幸福，达成更高的目标，这条件是少
不了
的。因此佛教承认，即使一个和尚在僻静的地方独自修习禅定止观，要想修习成功，最
低限
度的物质环境仍是必需的。
佛并不将人生与它的社会经济背景的关系剥离，他将它视为一个整体，顾到它社
会、经
济与政治的每一面。他有关伦理、精神与哲学问题的教诫，知道的人不少。可是关于他
在社
会、经济与政治方面的教诲，就少有人知了。这情形尤以在西方国家为然。但这方面的
经典，
散见于古佛籍中的为数极多。现在试举几个例子如次：
巴利藏长部第二十六经（Ｃａｋｋａｖａｔｔｉｓｉｈａｎａｄ Ｓｕｔｔａ）中
明明
白白地说贫穷是一切非义与罪行之源。诸如偷盗、妄语、暴行、憎恚、残酷等，莫不由
此而
生。古代的帝王，和现代的政府一样，尽力想以惩罚来抑止暴行。同在这长部经里的另
一经
Ｋｕｔａｄａｎｔａ Ｓｕｔｔａ中已说明这种方法是何等的徒然。它说这种方法绝不
能成
功。反之，佛倡议要芟除罪恶，必须改善人民的经济状况：应当为农人提供稻谷种子和
农具。
为商贾提供资金，对雇工给予适当工资。人民都有了解能够赚到足够收入的机会，就会
感到
心满意足，无有恐怖忧虑，结果就国泰民安，罪行绝迹了。
因为这缘故，佛就告诉在家众，改进经济的状况是非常的重要。但这并不是说他赞
成屯
积财富，贪求执着。那是和他的基本教诫大相径庭的。他也不是对每一种的谋生方式都
同意。
有几种营生如制造贩卖军火等。他就严词斥责认为是邪恶的生计。这在前文已经讲过。
有一个叫做长生的人，有一次在拜访佛时说道：“世尊啊！我们只是普通的居士，
与妻
子儿女一起过着家庭生活。可否请世尊教我们一些佛法，能使我们在今后生世都享有快
乐？”
佛即告诉他有四件事可使他现生得快乐。第一：不论他从事那种职业，必须求精求
效，
诚恳努力，并熟谙其业务。第二；对于以其本身血汗换来的收益，必须善加守护（此处
所指
的是要将财物妥为收藏，以免为宵小所凯觎等。这些观念必须与当时的时代背景一起考
虑）。
第三：须亲近忠实、博学、有德、宽大、有智而能协助他远离邪途走入正道的善知识。
第四：
用钱必须合理而与收入成比例，不可靡费亦不可悭吝。意即不可贪心积聚财富，亦不可
奢侈
挥霍。换言之，应当量入为出。
接着佛又解说四种可以导致在家众身后快乐的德行。（一）信：他应当坚信道德精
神与
理智的各种价值。（二）戒：他应当克制自己，不毁伤杀害生物，不偷盗欺诈，不邪
淫，不
妄语，不饮酒。（三）施：他应当奉行慈惠，对于财富无所贪著。（四）慧：他应当发
展能够
导致彻底灭苦证入涅磐的智慧。
有时候佛甚至于谈到如何用钱如何储蓄的细则。比方说，他告诉善生童子，应当以
他收
入的四分之一作为日常费用，把一半投资在事业上，再把四分之一存起来以备急需。
有一次佛告诉他的一位最忠诚的在家弟子，也就是为佛在舍卫国兴建有名的祗园精
舍的
大富长者给孤独说：过着普通家庭生活的居士，有四种乐趣。第一：能享受以正当方法
获得
的足够的财富与经济上的安全感。第二：能以此财富慷慨地用于自己、家人及亲友身
上，并
以之作种种善行。第三：无负债之苦。第四：可度清净无过而不造身口意三恶业的生
活。此
中可注意的是：四项中倒有三项是经济的。可是最后佛还是提醒那位富翁，物质与经济
方面
的乐趣，比起由善良无过失的生活所生的精神乐趣来，尚不及后者的十六分之一。
从以上所举几个例子看来，可见佛认为经济的福利对人生的乐趣是有其必要的。可
是他
不承认仅是物质的而没有精神与道德的基础的进步是真正的进步。佛教虽然鼓励物质方
面的
进步，但其重心永远是放在精神与道德的开展方面，以谋求快乐、和平而知足的社会。
佛对于政治、战争与和平，也同样的清楚。佛教提倡宣扬和平非暴，并以之为救世
的福
音。他不赞成任何形式的暴力与杀生，这是人所共知之事，毋须再在这里，多所辞费。
佛教
里没有可以称为“正义之战”的东西。这只是一个制造出来的虚伪的名目，再加以宣
传，使
成为憎恨、残酷、暴虐与大规模屠杀的藉口与理由而已。谁来决定正义与不义？强大的
胜利
者就是正义，弱小的失败者就是不义。我们的战争永远是正义的，而你们的战争就永远
是不
义的了。佛教并不接受这样的论点。
佛不仅教导和平非暴，更曾亲赴战场劝阻战事之发生。释迦族与拘梨耶族因争卢晒
尼河
水，而准备诉之干戈的时候，佛出面阻止，即为一例，有一次，也是由于他的一言而阻
止了
阿世王攻略跋耆国。
佛世和今天一样，也有不以正义治理国家的元首。人民受到压榨、掠夺、虐待与迫
害、
苛捐杂税、酷刑峻法。佛对这种不人道的措施，深感悲悯。法句经觉音疏中记载着说，
他因
此转而研究开明政府的问题。他的见地必须与当时的社会经济与政治背景一起考虑，才
能体
会其意义。他使人了解一个政府的首脑人物们——君主、部长以及行政官吏们——如果
腐败
不公，则整个国家亦必随之腐化堕落而失去快乐。一个快乐的国家必须有一个公正的政
府。
这样一个公正廉明的政府如何能实现，在佛本生经里的十王法（国王的十种职责）经Ｄ
ａｓ
ａｒａｊａｄｈａｍｍａ Ｓｕｔｔａ中，佛曾作过解释。
当然古代的“国王”一词，在今天应当用政府一词来代替。因此，“十王法”可适
于今
日的一切政府官员，例如国家的元首、部长、政界领袖、立法及行政官吏等。
十王法的第一法条是豪爽、慷慨、慈善。执政的人不可贪着财产而应当为了人民的
福利
而散财。
第二：须有高尚的道德品性。决不可杀生、欺诈、偷盗、剥削他人、邪淫、妄语及
饮酒。
也就是说，他最低限度必须能严守居士的五戒。
第三：为了人民的利益牺牲一切，准备放弃一切个人的安乐、名声、乃至生命。
第四：诚实正直。执行职务的时候，必须不畏强梁，不徇私情，正心诚意，对人民
无罔
无欺。
第五：仁慈温厚，性情和煦。
第六：习惯节约，生活简单，不耽奢华，克已端严。
第七：无嗔无恚，亦无怨毒。不怀芥蒂，不念旧恶。
第八：不尚暴力。不但本身不肯伤害他人，并应尽力提倡和平，阻遏战争以及一切
运用
暴力毁伤生命之举措。
第九：忍耐、自制、宽容、谅解。必须能够忍受困苦艰辛、讥刺横辱、而不生嗔
怒。
第十：不为反逆梗阻之事。就是说不做违反人民愿意之事，不梗阻任何有利人民的
措施。
换言之，治理人民，应与人民和谐相处。（注３４）。
一国当政之人，如果具备有上述的德性，不用说，这国家一定是快乐的。但是这并
不是
一个乌托邦，因为在印度过去的时代中，就曾有过如阿输迦（阿育王）的国王，完全以
前开
的法条为其立国之本。
今天的世界经常处于恐怖、猜疑、紧张之中。科学所产生的武器，足以造成不可想
像的
毁灭。强国们挥舞着这种新式的死亡的工具，互相威胁挑衅，厚颜地互相夸耀各自的能
力可
以比对方造成更巨大的破坏与痛苦。
他们沿着这条疯狂之路前进，已到了一个地段，只要再向前迈进一步，其结果除了
相互
消灭并连带将全人类一齐毁掉之外，别无他途。
人类对于自己所造成的情况，深感恐惧。亟想找一条出路，谋求某种解决办法，但
是除
了佛所指示的以外，再没有别的方法，佛的福音就是非暴、和平、友爱、慈悲、容忍、
谅解、
求真理、求智慧、尊重一切生命、不自私、不憎恨、不逞强。
佛说：“仇恨永不能化解化恨，只有仁爱可以化解仇恨。这是永恒的至理。”又说
：“应
以慈惠战胜嫉忿，以善胜恶，以布施胜自私，以真实胜虚诳。”
只要人类一天渴想征服他的同胞，人间就一天不会有和平快乐。如佛所说：“战胜
者滋
长仇恨，战败者于哀痛中倒下。胜败俱泯的人才是快乐而和平的。”唯一能带来和平与
快乐
的征服是我的征服。“有人能在战阵中征服百万雄师，但是征服他自己的人，虽然只征
服了
一个人，却是一切战胜者中最伟大的。”
你要说这一切都很美、很高尚、很超绝，但是不切实际。互相憎恨就切实际吗？互
相杀
伐，像生存在丛林里的野兽一样终朝战战兢兢猜疑恐惧，是不是这样更切实际更安逸？
曾有
仇恨因仇恨而消解的吗？曾有邪恶被邪恶所战胜吗？可是却至少有若干个别的例子证明
仇恨
可因爱与慈惠而化解，邪恶为善良所战胜。你要说，也许这是事实，而在个人情形中也
是可
行的。但要应用到国家或国际事务上去，那是一定行不通的。人常为政治宣传所习用的
术语
如“国”“邦”“国际”等所炫惑，心理迷朦，盲目受骗，国家是什么？还不是一大群
个人的
集团？国与邦并不能有行动，有行动的是个人。个人所想所做的，就是邦国所想所做
的，能
适于个人的，就能适用于邦国。个人规模的仇恨可以用爱与慈惠来化解，国家以及国际
规模
的仇恨的化解，一定也同样地可以实现。就在个人方面，要用慈惠来对付仇恨，也须有
极大
的勇敢以及对道义力量的信念，胆识与坚心。以国际事务而言，所需要的这一切自然更
多。
假如“不切实际”一词的意义是“不容易”，那倒是对的。这事决不容易。可是仍应勉
力一
试，你可以说这种尝试是冒险的，但决不会比尝试一场原子战争所冒的险更大。
今日想起来，在过去曾有一位历史上著名的伟大统治者，他有勇气、有信心、有远
见、
敢于实施这倡导非暴、和平与友爱的教诲，将它们应用于治理一个广袤帝国的内外事务
上，
实在令人不胜忭慰鼓舞之至。这位公元前三世纪顷的伟大佛教帝王阿输迦，曾被称为
“天人
所敬爱者”。
起先他完全步他父亲宾头沙罗王以及祖父旃陀毯多王的后尘，想要完成征服整个印
度半
岛的伟业。他侵入并征服了伽陵国而予以兼并。在这次战役中，杀伤掳获惨遭酷刑的人
多达
数十万众。但是后来他成了佛教徒。就完全改变作风，被佛的教诫所感化，前后判若两
人。
在他刻在岩石上的一道有名诰文（现在叫做第十三号诰号，原文至今尚在）中，他提到
征伐
伽陵迦之战，这位大帝公开表示忏悔，并说想到那次大屠杀，他感到极度的悲痛。他公
开宣
称他将永远不再为任何征战而拔剑，而“愿一切众生废除暴力，克己自制，实践沉静温
和之
教。”这当然是“天人所敬爱者”（也就是阿输迦王）最大的胜利——以德服人的胜
利，他不
但自己摒弃战争而且表示他要“我的子子孙孙也不可认为新的征服是值得发动的……他
们只
许以德服人。”
这是人类历史上惟的一的例子。一位胜利的征服者，在他声威显赫，日丽中天的时
候，
尽有余力继续扩大他的疆域，却放弃了战争与暴力而转向和平与非暴。
这是给今日世界的一项教训，一个帝国的统治者公开的背弃战争与暴力，而遵奉和
平与
非暴的福音。并没有任何历史上的事迹足以证明有任何邻国的国王，因为阿育王修德而
乘机
以军力来攻击他，或是在他在世之日他的帝国内部有任何叛逆的事情发生。反之，当时
全境
都充满和平，甚至他疆域之外的国家似乎也都接受了他仁慈的领导。
高唱以列强的均势或核子赫阻的威胁来维护和平的人，实在是愚蠢之极。军备的力
量只
能产生恐怖而不能产生和平。靠恐怖是不可能有真正而永久的和平的。随恐怖而来的只
有憎
恨，不善欲与敌忾。这些心理也许一时可以压抑得住，但随时都可以爆发而成为暴动。
只有
在友爱、亲善、无怖、无疑、安全无险的气氛中，真正的和平方能抬头。
佛教的目的在创造一个社会。这社会摒斥毁灭性的权力之争，远离胜负之见而为和平与
安宁
所盘踞。在这里，迫害无辜必受严谴；能够克己自律的人比以军事及经济力量征服成百
万众
的人更受尊敬；仇恨被仁慈所征服，恶被善所征服；人心清净，不为仇恨、嫉妒、不
善、贪
欲所感染；慈悲是一切行为的原动力；一切众生，包括最微小的生命在内，都受到公
平、体
谅与慈爱的待遇。这社会里的生活平安而和谐，物质供应亦足能令人满足。它最崇高最
圣洁
的目标是亲证最终的真理——涅磐。
附录 本书常见佛学名词浅释
佛——佛陀之略称，梵文Ｂｕｄｄｈａ之音译。意思是觉悟的人。他所觉悟的是世间一
切事、
理的真相，包括众生生死之谜的答案在内。佛不但自己有觉悟，而且能令他人觉悟。他
自己
觉悟后，一切身口意方面的种种行为，无一不契合真理，决无丝毫迷悖，所以是世间与
出世
间至高无上的圣者。皈依——皈即归，迷途知返之谓。依是依靠、依止、众生知迷求
觉，以
佛法僧三宝为依怙，叫做皈依。梵志——梵是清净义。梵志是清净的苗裔。婆罗门教徒
一生
四个时期中的第二个时期，随师修学清净行时，叫做梵志。无明——一切烦恼的总称，
因为
它能障碍智慧的生起，使心体痴暗，失去光明。邪见——不明因果，违反正理的一切见
解。
慈悲——施人以快乐叫做慈。救人离痛苦叫做悲。世尊——世间及出世间至尊无上之
人。也
就是佛的尊称。授戒——凡学佛的人，决心要受五戒、八戒、菩萨戒或比丘戒（比丘尼
戒），
须得有德高僧为之传授，叫做授戒。实相——现象界一切事理的实际性状。如实知
见——不
为虚幻变化的现象界的种种形相所蔽，而直窥其真际，彻了其实相之谓。善巧——各种
巧妙
济世度人的方法。戏论——并无真知灼见，只凭世智辩聪，对一切现象界的事理，作种
种揣
测臆度的议论。梵行——使身心清净的行为，尤指断绝淫欲的行为。说法——演说佛的
教义。
深观——极深刻的观察之能洞见一切事、理之真相者。圆觉——于世间一切事理无不彻
底了
知其真相。去执——去掉对一切事物、理论、思想、意见、之固执不舍。入灭——证入
涅磐，
亦名圆寂。也作为圣者谢世的代名词。贡高——自以为高人一等。我慢——踞傲自矜，
侮慢
他人，叫做我慢。居士——居家学佛之人。比丘——出家为佛弟子，受过二百五十条比
丘戒
的男子。无常——迁流不息，无有恒常。乐受——领纳顺境所得身心快乐的感受。作
意——
集中注意，令心警觉。胜解——殊胜的见解，不可动摇的见地。烦恼——凡夫未得正
见，有
种种惑，如贪欲、嗔恚、愚痴等能烦恼困拢众生身心，谓之烦恼。有为法——由因缘和
合而
生起，有造作的一切事理，都叫做有为法。无为法——本来如此，不是造作的，非因缘
和合
而生的，叫做无为法。内证——由经历事理所得到的内心的体验。善知识——深明正
（佛）
法，并能导人入解脱的贤者。补特伽罗——旧译作人或众生。新译作数取趣，就是频频
往来
六趣（六道），轮回不已的意思。心王——心的主作用，对心所之伴作用而言叫做心
王。心
王的作用是总了别所对之境。心所——心王对境所生起之贪等别作用之名称。邪淫——
与配
偶以外之人行淫，或与配偶作不正常之淫行都叫做邪淫。
附
注１．巴利文Ｔａｔｈａｇａｔａ之字义是“来到真理之人”亦即“发现真理之
人”。
佛自称或称他佛时，通常用此名词。２．五盖为（一）贪欲，（二）嗔恚，（三）睡
眠，（四）
掉举，（五）疑。３．摩诃毗罗是耆那教创始人，与佛陀同时，可能较佛年龄稍大些。
４．印
度陶工的棚屋大都宽敞而清静。巴利文佛典中常有佛及苦行头陀等出家人游方时，在陶
工棚
屋中度夜之记载。５．这里值得注意的是：佛叫这出家人做比丘——佛教僧侣。由下文
可知
这出家人其实并不是佛教僧团的一员，因为他要求佛准他参加僧团。也许在佛世，比丘
一词
也可用于他教的苦行头陀，再不然就是佛对这名词的使用并不严格。比丘的意思是乞
者、乞
食之人。也许佛在此用比丘一词乃是指他的原始字义。可是今日比丘一词已仅限用于佛
教僧
众，尤以上座部国家如斯里兰卡、缅甸、泰国、柬埔寨等地为然。６．此字巴利文原文
为Ａ
ｖｕｓｏ意即朋友。在平辈中这也是一项尊称。但是弟子们从不用此号呼佛，而用Ｂｈ
ａｎ
ｔｅ一词，意思略近于长者、师尊。佛世僧团中的僧众都互称Ａｖｕｓｏ。但佛灭前曾
训令
年幼的僧人称呼年长的为Ｂｈａｎｔｅ（师尊）或Ａｙａｓｍａ（大德），而年长的僧
人则
应称年青的为Ａｖｕｓｏ。７．印度牛群可在大街上逍遥漫步，是众所周知之事。从本
文看
来，这项传统盖由来已久。但一般说来，这些牛都是驯牛，而非危险的野牛。８．阿罗
汉是
已从各种染污不净法如贪欲、嗔恚、不善欲、无明、贡高、我慢等得到解脱之人。他已
得四
果，亲证涅磐，充满了智慧慈悲以及其他清净高尚的品性。弗加沙在当时已得到三果，
名为
阿那含（不还）。二果叫做斯陀含（一来），初果叫做须陀洹（预流）。９．“法”字
在此之意
义，乃指精神方面之高度成就，亦指纯净之见解及意念。不论此种成就是何等高尚纯
净，如
有执着，即须放弃，一切恶法之不应执着，更当如何？１０．意即双方都是自由的。任
何一
方对于对方均无任何义务。１１．关于四谛的详细解释，请看以后四章。１２．佛这番
训诫
似乎对蔓童子产生了预期的作用。因为在其他经中曾有他再度向佛求法接着成为阿罗汉
的记
载。１３．想蕴（Ｓａｍｊ，Ｐａｉｌ Ｓａａ）不仅间ｐｅｒｃｅｐｔｉｏｎ而且是
ｃｏ
ｎｃｅｐｔｉｏｎ概念及意念，所以不能说只有六种，作者太着重ｐｅｒｃｅｐｔｉｏ
ｎ之
义，故有此曲解，本人殊不同意。（张澄基识）。１４．心所一词现常用以代表五蕴中
意义甚
广的行字。行字在其他行文中之意义几可代表任何有为法，任何世间之物，乃至五蕴无
不是
“行”。１５．此处作者亦犯前面一般的错误，见注１３。（张澄基识）１６．根据大
乘佛教
哲学，识蕴分心、意、识之三义。阿赖耶识（通常译作藏识）即在此蕴中。１７．如果
眼识
只觉察到颜色，而不知是蓝的，那么此处所谓的颜色究竟是什么意义呢？没有红、黄、
蓝……
的颜色，究竟是什么颜色呢？（张澄基识）１８．无我的教义在第六章内再行详论。１
９．犍
陀罗国及中国之福建两地，各地佛修苦行之像，形容枯槁，胁骨尽露。但此为佛得道前
厉修
苦行之像。佛得道后即严斥此种修持为非法。２０．关于七觉支请参阅“修习；心智的
培育”
章。２１．三种渴（爱）是（一）感官享受的渴求（欲爱），（二）生与存的渴求（有
爱），（三）
不再存在的渴求（无有爱）。前文集谛——苦之生起的定义中，业已列举。２２．有时
亦有
以正面文字形容涅磐者，如吉详、善、安全、清净、皈依、识、彼岸、和平、宁静等。
２３．请
注意一切神秘的精神境界。不论如何崇高纯净，皆由心造，是缘生而有为的。它们都不
是实
相，不是真理。２４．意思就是他不再制造新的业，因为他现在已不再有渴爱、决意、
思。
２５．这句话的意思就是他已成为阿罗汉。２６．龙树很明白地说过“生死不异涅磐，
涅磐
不异生死。”２７．请记住在九无为法中，涅磐是超越道、果的。自性涅磐不是一种结
果，
不是什么东西生的，但是有余涅磐和无余涅磐则不能如是说。（张澄基识）２８．见本
书第
七章“修习：心智之培育”。２９．五蕴中的行蕴是指“心的造作”或“心志的活
动”，能产
生业果。但此处的行字乃指一切缘成的或复合的事物，包括所有五个蕴在内。所以行字
在不
同的章句里，有不同的释义。３０．关于四念请参阅本书第七章“修习、心智之培
育”。３
１．事实上，在另一次机缘中（显然在此次之前），佛阐释某一深奥的问题——关于阿
罗汉
死后如何的问题之后，婆蹉种道“可敬的乔答摩啊！这一下我又傻了，我搅糊涂了。在
刚同
可敬的乔答摩讨论这一问题时，我尚具有的一点点信心，现在也统统消失了。”因此，
佛不
愿再把他搅糊涂。３２．佛的这一智力叫做根上下智力。３３．因为，过了一段时间，
婆蹉
种又来见佛，但这次他来，并没有和往常一样的问题。只是说：“我和可敬的乔答摩已
多时
未晤谈了。如果可敬的乔答摩能为我简单地说善不善法，那就太好了。”佛说他将为婆
蹉种
亦详亦略地解说善不善法，接着就照办了。最后婆蹉种成了佛弟子，依教奉行，得罗汉
果，
证见真理、涅磐，而不再为神我以及其他问题所盅惑。３４．印度之外交政策亦有五原
则，
与该国之伟大佛教帝王阿输迦在公元前三世纪时所拟以治理其政府的佛教原则，完全相
符。
这五原则称为Ｐａｎｃａ Ｓｉｌａ，与佛教符语之五戒二字也完全相同。
罗侯罗法师的《佛陀的启示》一书，实在是阐明南传佛学教义之最简明有力的一部
书了。
无论在中国、印度或斯里兰卡的佛学系统中，此书都于“难能可贵”四字当之而无愧。
此书立论谨严，据典明实，深入浅出，把许多隐晦和枯涩的课题说得非常生动及有趣。
法严
法师的译笔信实畅达，使此书更增色不少。——张澄基
礼 敬 佛 陀● 东方佛学资料丛书 ●入寺须知
佛教团体，最重纪律，受了戒的人，习过威仪，自然动作合礼。普通学人，何能懂
得，
不免招惹讥笑，特写出几条通常规矩来，作个参考。
①入寺——入寺门后，不宜中央直行，进退具当顺着个人的左臂迤边行走，入殿门
里，
帽及手杖须自提携，或寄放他室为佳，万不可向佛案及佛座上安放。
②拜佛——大殿中央拜垫是寺主用的，不可在上礼拜，宜向两旁的垫凳，分男左女
右去
拜用，凡有人礼拜时，不可在他的头前行走。
③阅经——寺中若有公开阅览的经典，自可随便座看，须先净手，放案上平看，不
可握
着一卷，或放在膝上，衣帽等物，尤不可加在经上。
④拜僧——见面称法师，或称大和尚，向他顶礼时，假若他说一礼，不必在继续强
拜，
凡人礼佛、坐禅、诵经、饮食、睡眠、经行、入厕的时候，俱不可向他礼拜。
⑤法器——寺中钟鼓鱼磬，不可擅敲，锡杖衣钵等物，不可戏动。
⑥听经——随众礼拜入座，如已后到，法师已经升座，须向佛顶礼毕，向后倒退一
步，
再向法师顶礼，入座以后，不向熟人招呼，不得坐起不定、咳嗽谈话，如不能听毕，但
法师
行一合十，肃静退出，不得招手他人使退。摘自佛学常识课本李炳南居士编著净 土
法 门
维摩经云：成就八法生于净土
一、饶益众生而不望报，代于众生受诸苦恼。
二、所作功德尽以施之。
三、等心众生谦下无碍。
四、于诸菩萨视之如佛，
五、所未闻经闻之不疑。
六、不与声闻而相违背。
七、不嫉彼供不高己利，而于其中调伏其心。
八、常省己过，不讼彼短，常以一心求诸功德。
摘自法苑珠林卷十五
礼 佛 的 好 处
礼佛，就是向佛礼拜，是忏悔吾人所造之业，以为灭障消灾增加福慧的殊胜法门。
它的
方式很多，包括：雕刻佛像、供养塔寺和佛菩萨形象、赞叹诸佛相好庄严、歌颂佛德，
或以
各种乐器，演奏妙音、合掌、低头鞠躬、跪拜……。妙法莲华经方便品中告诉我们：这
些都
可以成佛道。其中以跪拜礼佛的功德最大；除去毁谤佛法、对佛无缘者所谓“迷信”当
然我
们不认信佛是“迷信”，因为信佛根本就不是“迷信”，它可以面对今天日新月异的科
学而言，
即以最小的效果和利益来说：也可以强健衰弱的身体，尤其是内脏不健康（如胃病患
者）以
及膝部有风湿病和感冒鼻塞的人来说。若常向佛行五体投地的叩首礼，其痊愈速度，更
是具
有立杆见影之效。
老实说：所有信佛的人，必都是有宿根和善缘的，今天是因位的菩萨，未来更可早
证佛
果。我们既是未来的佛，我们信自己，礼自己，成就——所得的好处，无一不属于自
己，多
拜忏，多礼佛，是非常合算的，地藏经所谓：“舍一得万报。”何乐而不为！礼 佛
的 方 式
礼佛的方式，就一般而言：有佛堂、静室、或安有佛菩萨圣像的客厅等，都可行
之。要
是没有的（如住营房的军人、单身在外工作者、或住大宿舍者），可至室外或郊野，面
向西
方，合掌问讯，然后十念（念十口气佛菩萨圣号）即可。平常行、住、坐、卧、心心念
念不
离佛号最好。
礼佛前，先要净（洗）手，拈香（或叫上香）。上 香 的 方 法
①将香点燃后，②用两手的中指和食指夹着香杆，大姆指顶着香的尾部，③安置胸
前，
香头平对菩萨圣像，④再举香齐眉，⑤之后，放下如第三动作，⑥开始用左手分插。第
一支
香插中央，插时默念：“供养十方三世三宝。”第二支香插右边，插时默念“供养历生
父母师
长。”（注：本篇拈香之法全为在家居士所写，故与出家众所观想默念者不同。但出家
众如是
个人敬香礼佛，则可同用此法。）第三支香插左边，插时默念：“供养十方法界一切众
生和我
某某的冤债障类。”
插香的第二种方法是先右，念：“誓断一切恶。”次左，念：“誓修一切善。”后
中，念：
“誓度一切众生。”
插香的第三种方法是最简单的，和第一法一样，但念得比较简单，第一支香插中
间，念：
“供养佛。”第二支香插右边，念：“供养法。”第三支香插左边，念：“供养僧。”
总括而简
单。
插完香，合掌，心中默念：“愿此香华云，直达三宝所（或念：“直达诸佛所”）
恳求大
慈悲，施与众生乐。”
如果是上环香，就要以点燃之处向佛，两手像持长香的方式一样，举香时，只要口
中默
念：“供养十方三世三宝。”愿此香华云，直达三宝所，恳求大慈悲，施与众生乐。”
即可。
要是上檀香（即檀木劈成之小枝）时，就要用双手大指和食指拿着香的两头，中
指、无
名指、小指都张开伸直，高举齐眉，前后放进香炉；第一根檀香用左手拈起，右手接过
送入；
第二支则利用右手拈起，左手送入；第三支又和第一支一样。观想默念的方法都要和上
长香
时一样。合 掌 的 方 法
佛弟子们恭敬虔诚的第一个表现，就是肃立（两脚与肩同宽平立）合掌。合掌的式
样有
很多种，一般都是以两手的掌指伸直，掌背微躬，掌心略弯，举至心口处轻合，不可过
紧，
宜如塔形。依“菩提道次第修习加行六法妙道入门经”说：“两掌合紧不留余隙，是为
外道
合掌，第一会沦为外道，（因心为形役，难入真空妙有之境故）；第二会感生在无佛的
地方，
不闻三宝之名。”“兜率天赞叹经三修道根本常演中道修法妙语明灯经注”中说：“外
道合掌，
紧闭掌心，将来必堕生于无佛之地；以如是合掌，不得真空之理，执着成性故也。”
谈完了上香、合掌，现在说：礼 拜 的 方 法
礼拜，闽南言都叫“
